简介:摘要教育的初心是进行心理引导,抛开文化科教育,心理引导可以针对任何群体的学生,从近几年社会实事来看小学生的心理学教育备受关注。关系到小学生的教育事业和心理发育,应该将心理教育作为首要的教育任务,以此辅助其他科目的成长。
心理学在小学教育阶段的应用意义及效果探析