简介：摘要：经济全球化和现代化社会科技的发展，导致社会对于综合素质较高的人才需求量在逐渐增多。但是，在传统的语文课堂中，教师常常过于重视知识的讲解与灌输，忽视学生素养的发展。新课标明确提出：要培养学生的语文核心素养。在小学语文教学中，要想培养学生的核心素养，增强学生的综合能力，就必须从学生的兴趣和学习状况出发，关联学生的日常生活，构建多样化的语文教学活动，激发学生的兴趣，提高学生的学习效率。
简介：摘要：近年来，如何培育小学生语文学科核心素养，并通过核心素养的构建，实现教师的课堂教学任务与学生的课堂学习任务的高效完成，已经受到教育研究者的广泛关注。由于小学生学习阶段的特殊性，语文核心素养不仅在提高小学生语言学习能力方面意义重大，也起着发散语言思维、提高文化创新和想象能力的重要作用。为此，本文在小学语文核心素养的构建和发展策略的基础上，深入阐述了如何使核心素养的培育助推小学语文课堂高效教学的开展。
关联学生生活,培养核心素养—小学语文核心素养培养策略
构建学生语文核心素养 助推小学语文课堂高效教学
