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探究初中道德与法治课堂的有效教学策略

作者：陈佳丽¹ 崔满利²
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-21
出处：《教育学文摘》 2022年第11期
机构：山东省诸城市第一初级中学262200

简介：摘要：为提升道德与法治课堂的教学有效性，教师应从多方面入手，以此让学生对道德与法治知识产生更为深入理解，促使其发展成一个知法懂法、道德高尚的优质人才。
标签：初中道德法治课堂有效教学策略

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