简介：摘要本文从高职学生学情特点分析，将微课程与高职教学改革进行深度融合，从基于微课程的翻转课堂教学研究、基于微课程的一体化教学改革研究、基于微课程的成果导向教学改革研究及基于微课程教学改革效果分析四个方面，阐述了微课程是如何与不同教学改革模式融合应用，发挥突出效果。
简介：摘要本文阐述了如何利用构建主义学习理论将信息技术与思想政治进行整合，阐述了信息技术对于树立学生的政治态度和思想信念所起的积极作用，阐述了通过建立电子档案、云平台、微信群、远程会议等信息技术手段培养学生政治态度的策略，阐述了利用网络测试、网络问卷、游戏体验、心理体验等检验学生的政治态度和思想信念，及利用信息技术如何对学生政治态度和思想信念进行跟踪反馈。指出有效地利用信息技术可以帮助学生快速、全面地提升思想境界，树立正确的政治态度。
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