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高职教学改革研究

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摘要摘要本文从高职学生学情特点分析，将微课程与高职教学改革进行深度融合，从基于微课程的翻转课堂教学研究、基于微课程的一体化教学改革研究、基于微课程的成果导向教学改革研究及基于微课程教学改革效果分析四个方面，阐述了微课程是如何与不同教学改革模式融合应用，发挥突出效果。

DOI 2d32v197j9/4064943

作者尹宏飞徐秀华

机构地区黑龙江交通职业技术学院黑龙江齐齐哈尔161000

出处《教育学文摘》 2018年9期

关键词微课程教学改革高职教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）