简介:〔摘要〕我参加了国家级课题“中小学传统文化教育实践研究”。我们聆听专家讲座,学习相关资料,转变教育理念,将教材做载体开展形式多样的活动。指导学生课余阅读传统名著。实践活动力求实效。经过实践,实验班学生整体素质优于普通班级学生。
引领传统文化回归我们的语文课堂