简介：[摘要]近年来，我国乡村振兴战略的实施在推动农村经济发展、改善农民生活、提升农村社会文明程度等方面取得了显著成效。职业教育作为培养农村人才的重要途径，有助于提高农民的职业技能和素养，促进农村人力资源的开发和利用；为农村产业发展提供人才支持，推动农村产业结构优化升级。本文旨在分析我国现代化进程中乡村振兴与职业教育融合发展的现状，借鉴国外成功经验，探讨融合发展路径，并提出建议。

简介：摘要：随着人工智能技术的飞速发展，大语言模型在各个领域取得了显著的成果。职业教育作为培养未来人才的重要途径，面临着提高教育质量、创新教育模式等挑战。人工智能技术逐渐应用于教育领域，大语言模型作为人工智能的一个重要分支，在职业教育教学中具有广泛的应用前景。基于此，文章通过对大语言模型在职业教育教学中的应用进行探讨，重新审视三教改革课堂革命，分析大语言模型在职业教育教学中的价值、挑战及未来发展，为职业教育改革提供新思路。

简介：摘要：虚拟仿真技术是科教融合、深化人才培养的重要教学手段之一，对于改进课堂体系、教育模式、教学方法具有有力促进作用。通过教学实践案例分析，虚拟仿真教学具有个性化、高阶性，有利于线上线下混合教学模式学生的自主学习、探究性学习与创新实践，推动培养人才创新创业教育。

简介：摘要：虚拟仿真技术是科教融合、深化人才培养的重要教学手段之一，对于改进课堂体系、教育模式、教学方法具有有力促进作用。通过教学实践案例分析，虚拟仿真教学具有个性化、高阶性，有利于线上线下混合教学模式学生的自主学习、探究性学习与创新实践，推动培养人才创新创业教育。

简介：摘要：“行动导向”教学是以学生为中心，注重在行动中学习的理念，长期以来备受学者关注。文章运用文献分析法，对行动导向文献的研究现状、特点进行统计，并从内涵阐述、教学实施问题、实践过程及评价体系等方面进行研究，为行动导向教学带来新的研究方向。

简介：摘要：对知网近40年关于商业美学教育的文献进行梳理分析，呈现商业美学教育的研究现状、研究进展，进而总结推测研究趋向。文章将商业美学的内涵界定、研究对象作为主要分析脉络，对国内商业美学研究进行梳理，在更深层次了解商业美学现有研究成果与最新研究状况的基础上，为后续深入研究奠定基础。

简介：摘要：《浙商文化》是高职商科专业的一门职业素养必修公共基础课，具有较强的文化实践性。根据高职学生的学习特点和课程情况，提出了基于慕课理念的《浙商文化》教学改革措施，通过改革教学方法、优化教学内容、完善考核评价体系，以提高学生学习效果，提升人才培养质量。