简介：【摘要】《纲要》指出：幼儿园教育应从幼儿园的实际出发，结合班级的实际情况，因地制宜地开展适宜于儿童的多样性活动。虞永平教授说：“课程在儿童的生活和行动里。”班本课程是伴随本班幼儿兴趣,满足本班幼儿需求的系列活动。本文阐述实施幼儿绘本班本课程教育的一些实践做法，旨在推动班本绘本课程的发展。
简介：【摘要】目的：观察个性化饮食计划在糖尿病延续性护理中的应用效果。方法：选择2023年5~12月本院收治的100例糖尿病患者，随机将其分为对照组与研究组，各50例。对照组给予延续性护理，研究组给予个性化饮食计划。对比两组的生活质量以及护理满意度。结果:与对照组相比，研究组满意度相对更高（P＜0.05）。研究组生活质量评分更高（P＜0.05）。结论：个性化饮食计划在糖尿病延续性护理中的应用可以提高患者的满意度，并改善患者的生活质量。
简介：[摘要]开放性幼儿户外区域活动蕴含着极高的教育价值，能促使幼儿形成良好的学习品质，是教师们的重点教育工作之一。本文从户外场地空间与幼儿实情两个角度分析，阐述开放性户外区域活动中幼儿良好学习品质培养的做法，旨在不断优化教育策略，进一步促进幼儿学习品质的发展。
开展幼儿班本绘本课程，促进语言学习与发展
个性化饮食计划在糖尿病延续性护理中的应用与效果评估
做好开放性户外区域游戏，培养幼儿良好的学习品质
