简介：摘要：本文分析了实验将采用营养支持策略对肿瘤化疗患者进行病情支持，提升营养指标水平。方法选2019年10月～2020年10月前来本院30例患者进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其开展肿瘤化疗治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用随机法对30例患者进行分组，讨论病情结果。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为营养支持，分析营养指标改善结局。结果：从护理质量上看，观察组患者的学清蛋白和血清前蛋白指标均有改善，观察组优于对照组(P

简介：【摘要】：目的 探究小剂量阿帕替尼与化疗治疗晚期胃癌的效果及不良反应情况。方法 于2019年7月至2021年4月期间我院接治的56名晚期胃癌患者，分为常规组（27名）和治疗组（29名）。常规组行化疗治疗，治疗组行小剂量阿帕替尼联合化疗治疗。将两种方法在临床中的应用效果予以对比，并分析。结果 治疗组不良反应发生率13.8%（4/29）显著低于常规组37.0%（10/27）。比对差异明显（P

简介：人文教育是物理教学不可或缺的重要组成,本文立足于中学物理教学的实际探讨了人文教育的价值,并积极分析了人文教育的渗透策略,最后还阐述了教学实践中的几点思考.

简介：摘要：作为社会公民应当具备的基本道德素养，感恩是人的基本修养，因此在思想品德课中为学生进行感恩教学是十分必要的。由于当前许多家长、老师普遍反映学生的感恩意识比较差，不懂如何回报，因此感恩教育是有着实际意义的，是对于学生情感行为和品德修养的培养。因此，教师需要通过德育教学为学生进行感恩教育，挖掘教材当中的感恩教育内容，向学生进行教授。

简介：摘要解剖学作为所有医学的基础学科，一直是难学、难懂、难记的典型代表，特别是对于中职学生来说，若教学方式不当，学生极易消极怠学、半途而废，应如何为之“奠基”意义深远。