简介：摘要根据课程标准的要求，以及我校学生英语水平的实际情况，我校以学习卷为依托，分年级设定写作教学目标。通过这三年的实践，学生的作文水平有了明显的提高。在郑州市2011年质量预测中，作文达到四档以上的学生占到了总人数的70%。
高中英语写作模式初探
