简介：

简介：摘要提高技工学校学生电子电工课的兴趣，调动学生的学习积极性是关键，要从绪论课入手，合理安排实验课，让学生自己动手，让学生形成先入为主的求知欲望，教学过程中要充分发挥直观教具的作用，注重演示实验，利用多媒体制作模拟课件，营造良好的课堂情境，不断激发学生的学习兴趣，从而提高电子电工基础的教学质量。

简介：摘要：小学生对于学习知识的自主性还比较弱，在学习课本知识方面还处于比较被动的地位，对数学知识的学习情感还比较浅薄。教师在教学的时候就需要逐渐的提高学生的学习兴趣，让学生能够主动的去学习数学知识，加深学生对数学知识的知识学习和兴趣理解。从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。

简介：摘要《新课程标准》提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式。探究式课堂教学是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

简介：摘要：本文以高等代数课程为例，来探讨如何利用大学 MOOC平台建立异步 SPOC,在疫情期间，通过此教学模式，能够提高教学质量，更好地为学生提供教学资源。本文对此教学模式提出了具体的实施方案。主要是利用大学 mooc平台里的在线资源，通过建立高等代数课程的异步 SOPC,让学生带着问题提前预习，然后在学生中实施了翻转课堂的教学模式进行尝试，通过此次教学改革，提高了学生的学习兴趣，从中积累的经验为其它类似的课程改革提供借鉴。

简介：摘要：当前教育环境中，高中语文教育不仅需要注重传统的知识传递，更需要关注学生的综合素养培养，尤其是自主学习能力的培养。本研究通过对高中语文课堂互动教学的深入研究，旨在探讨如何通过有效的互动教学方法激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习意愿和能力。通过实证研究，本文试图挖掘互动教学在高中语文领域中的具体应用，探讨其对学生思维能力、沟通能力以及创造力等方面的影响，以期为构建更具活力和创新性的高中语文教学模式提供理论支持。

简介：近几年来，随着国内医疗体制改革的不断深入，医疗机构之间的竞争力也日益激烈，医院如果想要得到持续且稳定的发展，就必须开展经济管理，抓住发展机遇，扬长避短，以便不断增强自身竞争力以及打好持续发展的基础。医疗机构经济管理需注重创新，联系医院具体实际情况，确保医院获得长久稳定发展。本文就新形势下如何加强医疗机构经济管理进行分析。

简介：摘要市政道路工程的施工管理是是一项系统性、复杂性且专业性极强的工作，这就要求市政道路工程施工的管理者要将市政道路工程施工的各个相关方面进行系统化的管理，并能够深入到施工全过程的各个方面，加以系统化的管理与控制，从而达到保障市政道路工程项目建设质量与运行水平的重要目的。只有这样才能保证市政道路工程施工的顺利进行。本文对市政道路工程施工质量管理控制进行了探讨。