简介：摘要：新课改的背景之下，学校教育提出了要让学生充分发挥主观能动性，积极主动去学习学科知识，掌握学科技能，形成学科情感和意志的基本要求。本文在学校教学实践基础上，通过对学校的教学情况进行了解，然后在立足于当前学校教学中学生学习方式优化的实践，对新课改背景下学生学习方式优化策略中存在的问题、存在问题的相关原因以及相应的措施、原则进行了探究，希望能够以此提高学生的学习方式优化策略，促使学生在学习的过程中充分发挥其主观能动性，促使学生综合能力的全面提升。
新课改背景下学生学习方式优化策略探究
