简介：摘要：立足新课改转变教师以知识讲解为主的教学模式，发挥学生学习自主性的要求，本人在组织高中英语教学活动的时候，尝试应用先学后导，精讲巧练的教学模式，引导学生课前自学、课中合作、精心练习，提升学生的英语学习质量。在本文中，本人将以阅读教学为切入点，就如何应用先学后导，精讲巧练的教学模式进行详细说明。
先学后导，精讲巧练在高中英语阅读新课中的应用
