简介：摘要：探究能力是人们在科学活动中对事物的存在、变化、原因等进行实践探索的一项重要能力，探究能力的培养与发展不仅有利于幼儿手脑协调性的锻炼与提升，还有利于幼儿思维能力的开发和幼儿合作意识的强化等，对幼儿的身心发展均具有积极促进效果。因此在幼儿教学过程中教师可以通过运用合理正确的教学方式激发幼儿进行科学探究的积极性、主动性，从而不断增强幼儿的科学探究意识和主动探究精神，提高幼儿的科学探究能力和科学探究素养，进而使幼儿综合素养得到稳定有效的提升，为幼儿未来深入的学习发展打下坚实的基础。
简介：摘要：随着中国素质教育的不断发展与完善，社会、教育行业对于幼儿园的教学质量以及教师的教学水平也越来越重视。在幼儿园教育中，通过幼儿小组项目来培养幼儿对于认识世界、了解世界的积极性以及主动性，培养幼儿的科学素养是幼儿园教师十分重要的教学方式。在幼儿小组项目教学中，思维导图不仅能够锻炼幼儿的思维能力，更能够培养幼儿逻辑思维体系、探究能力，完善幼儿的表达能力。对此，本文分析研究如下。
利用思维导图提升幼儿探究能力的有效策略
运用思维导图提升幼儿探究能力的策略
