简介：摘要：在职业院校美发与形象设计专业教学时，教师需要客观认识到当下教学存在的突出问题，如教学与市场需求脱节、学生缺乏创新能力、学生的职业素养不足等。为此，在专业人才培养时，教师可引进“2S”人才培养理念，灵活采取以下多种教学策略，完成“2S”人才培养的预期目标，如明确“2S”人才培育目标、专业课程内容的改革创新、细化技能考核的通过标准、实训教学中职业素养培养、职场突发事件的情境模拟、美发与形象设计创新引导、美发与形象专业大赛筹办等。本文就职业学校美发与形象设计专业的“2S”人才培养的现实路径进行分析探讨。
职业学校美发与形象设计专业“2S”人才培养的实践研究
