简介:【摘要】 目的:探讨膝骨性关节炎患者在关节置换术治疗期间应用加速康复护理的应用效果。方法:选择我院于2019年3月-2020年3月收治的膝骨性关节炎患者68例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(34例,采用常规护理措施),观察组(34例,在常规护理基础上采用加速康复护理措施),收集分析两组患者护理后疼痛评分、膝关节功能评分以及并发症情况。结果:护理2个月后观察组患者VAS评分明显低于对照组,HSS评分明显高于对照组,且并发症发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:膝骨性关节炎关节置换术治疗期间采用加速康复护理,护理效果显著,值得临床推广应用。
简介:摘要在素质教育理念之下,教师对于学生合作探究和自主学习能力的要求越来越高。语文阅读教学是语文学科中重要的部分,而合作学习是一种新颖的教学模式,不仅能够调动学生学习的积极性,还能够提高其独立思考的能力。
简介:摘要目的探讨综合护理技术治疗膝关节骨性关节炎临床应用效果。方法选择2016年4月至2017年4月期间我院收治的62例膝关节骨性关节炎患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,观察组给予综合护理技术治疗,对照组给予常规护理技术治疗。结果观察组的护理满意度为100%,对照组的护理满意度为87.1%,组间比较具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的晨僵时间显著低于对照组,关节肿胀和关节压痛个数显著少于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论采取综合护理技术治疗膝关节骨性关节炎能显著改善患者的临床症状,提高护理满意度,值得广泛推广。