简介：摘要：英语这门学科对于很多学生的成长都至关重要，部分学生可能会觉得英语比较难学，针对这种情况，英语老师需要充分的发挥自己的作用和价值，在开展英语阅读教学活动时，不仅仅要强化学生的阅读能力，还需要注意不断的增强小学生的思维能力，这样才能够有效的增强学生的英语核心素养，为学生以后的发展打下一个强而有力的基础。在课堂当中培养学生的英语思维，也能够让学生形成良好的英语学习习惯，建立起对英语学习的兴趣。本篇文章将重点分析在小学英语阅读教学当中培养学生思维能力的相关策略。
简介：摘 要：如今我国经济社会发展迅速，科学技术了很大提升，因此教育部对学生的学习与能力提升做出了进一步的要求。对于小学阶段的老师来讲，班主任需要严格落实班级中的方方面面工作，这样才能够更好的培养学生学习，使学生在一个轻松愉快的氛围中提高自己的能力。因此，在班级管理工作中班主任是起着关键性作用，需要在对班级的秩序维护中不断提高学生的思想认识，形成正确的价值观，同时还可以帮助小学阶段的学生养成良好的学习习惯。但是班主任在小学阶段的教学工作展开过程中，仍然有很多的问题，因此本文主要针对提高小学班主任管理水平进行进一步的探究。
小学英语阅读教学中培养学生思维能力的探索
提高小学班主任管理水平的有效策略
