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22 个结果
  • 简介:摘要:在教育教学的过程中,中学道德与法治对于学生的思维发展有着至关重要的作用,借助思维导图能够把原来抽象的道德与法治知识以图形、线条等多种形式表达,这样可以大大提高学生对知识的理解,也有助于他们更好的认识与把握知识点间的联系,弄清楚不同知识点间的关联。在这样的过程中可以培养学生学习的独立性和自主性。研究表明,学生对于视觉信息的记忆效果相对来讲会比较高,思维导图利用线条、文本以及图形的不同视觉信息有助于学生更好的理解相关知识,从而极大地提高道德与法治教学的直观性。

  • 标签: 思维导图 培养学生 深度思维能力
  • 简介:摘要:数学作为现代文明的重要组成部分在人们日常生活中扮演着重要的角色,作为一门重要的学科,其在社会发展中的作用越来越大,所起到的作用也越来越重要,尤其是对中学生数学教育中提出“核心素养”,数学与教学的关系更是十分密切。随着社会发展和科学进步,人们对于数学知识以及数学学习都提出了更高的要求,代数可以帮助学生们有效学习数学并且能够创造性地完成数学问题,从而更好地解决问题。

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  • 简介:我从管理的角度来谈谈《判例与研究》,也即从社会的角度去审视它。那样对于律师执业,指导我们进行司法活动将起到很大的作用。我第一次接触该杂志是我在公安局工作的时候。杂志里面的文章无论对律师界还是法律界同仁,在处理一些法律问题上确实有指导意义。它是根据真实的案件进行剖析,对生效判决进行法理评析,可读性强。尤其是对法律界的人士更是如此。万没有想到的是,

  • 标签: 法律服务市场 思维 律师执业 司法活动 法律问题 法理评析
  • 简介:摘要:在当今的小学科学教学过程中,《电与磁》这一部分的教学难度较大,并且较为抽象,学生往往会因此而失去学习的兴趣。但如果在这一部分的教学过程中培养学生的思维能力,能够帮助学生理清学习的思路,有助于学生创新性思维的开展,从而能够帮助学生更好地学习《电与磁》这一部分的内容。因此,在小学科学教学的过程中,通过培养学生思维能力的方式,能够促进学生高效地学习这一部分的内容。基于此,本文将以《电与磁》为例,探究如何在小学科学教学中培养学生思维能力。

  • 标签: 小学科学 思维能力 开发与培养
  • 简介:摘要:当前阶段的人才应当是德智体美劳全面发展的人才,这也是国家重视素质教育的原因。体育学科在素质教育中占据着非常重要的地位,重视体育学科不仅可以增强学生的身体素质,还可以增强学生的道德品质。因此,如何探寻小学阶段体育教学中的情感因素,并活用这些因素助力体育教学就成了每一个教师都应当思考的问题。

  • 标签: 课堂氛围 实际案例
  • 简介:摘要:高中物理教学中可以让学生在课前运用课前导学案进行自主学习,而且在课堂上教师可以采用小组交流等多种课堂学习模式,引导学生深度参与到课堂学习进程中来,在课后教师让学生通过自主复习构建物理知识体系。自主学习模式教学要建立在学生已有物理知识基础之上,教师不能越俎代庖,要真正让学生参与到物理知识体系的建构当中,掌握物理理论知识,学会运用物理知识去解决物理实际问题。

  • 标签: 高中物理课程 自主学习策略 研究
  • 简介:摘要:本研究深入探讨了电厂锅炉阀门故障的诊断与维护策略,聚焦漏气、堵塞、运动不灵等常见问题。通过在线监测技术、检测仪器、传感器应用和数据分析方法,提出了先进的故障诊断手段。维护策略包括定期检查与保养、预防性维护、紧急维修处理和替代性维护方案,全面提高阀门的可靠性和系统的稳定性。最后,我们强调了替代性维护方案的重要性,为系统运行提供备选路径。该研究为电厂锅炉阀门的管理和维护提供了全面的指导,为提高电厂运行效率和安全性提供了有力支持。

  • 标签: 电厂锅炉阀门 故障诊断 维护策略
  • 简介:摘要:本论文旨在深入研究冠心病患者合并糖尿病的临床管理策略。通过综合分析相关文献和实际病例数据,我们深入了解了这一特殊人群的疾病特点、面临的风险因素以及治疗挑战。在冠心病和糖尿病双重负担的背景下,我们强调采用综合性的管理策略,其中包括制定个体化的治疗方案、实施定期的监测与随访,并特别关注患者的生活方式干预。个体化的治疗方案将充分考虑患者的生理状况、病史和心理因素,以确保治疗的针对性和有效性。通过定期的监测与随访,我们能够实时了解患者的生理指标,及时调整治疗计划,从而提高治疗的精准度。

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  • 简介:摘要:学生能够将地理知识运用到实际生活中是高中地理课程中最重要的培养能力之一,也是学生自身要求自己掌握的能力之一。俗话说:“实践是检验真理的唯一标准”,可见学生要加强在地理课堂上学到的知识就必须要通过实践来加深印象。高中地理作为一门基础学科,兼有自然科学和人文科学的元素,对于高中地理老师来说有一些教学困难。本文将基于现实高中地理课堂,在新课改的背景下提出提升高中地理实践力的具体措施,为广大高中地理教师提供教学参考。

  • 标签: 高中地理 新课标背景 实践力提升 策略
  • 简介:摘要:学生良好学习习惯的培养是整个教育过程最为基础的一步,当前各大基础教育最为重视的就是学生良好学习习惯养成教育活动开展,其薄弱之处在于:学校工作距离学生的日常生活较远,与学生原有认知不匹配;教师教育观念陈旧,未能依据社会发展及时更新;教育方式未能依据学生情况具体分析,实时修改,教育仅仅表现在口头教育,教师一味灌输,未能真切考虑学生的吸收能力。因此,学生学习的良好学习习惯的教学改革迫在眉睫。

  • 标签: 小学数学 学习习惯 培养
  • 简介:【摘要】 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生核心素养的重视程度越来越高,在高中地理教学中,培养学生实践能力属于核心素养之一,因此基于核心素养之下,教师还需要将实践能力的培养融入到课堂中,让学生在参与课堂学习的同时,也能很好的锻炼和提升自身实践能力。本文首先分析了在高中地理教学中培养学生实践能力的意义,然后探究核心素养下高中地理实践能力培养策略,以供参考。

  • 标签: 核心素养 高中地理 实践能力 培养策略
  • 简介:摘要:现场管理的质量与水平是衡量土建施工质量的重要评判标准之一,因此需要科学地控制建筑施工,保障现场施工能够符合预期的实际要求,控制好项目成本的支出。相关施工企业应当结合自身需要,在做好前期规划和设计的时候,加强现场管理的管控力度,有效保障施工作业能够符合预期要求。

  • 标签: 建筑工程 施工现场管理 优化策略
  • 简介:摘要:建筑工程项目建设下安全管理是现场管理的关键要素,为保证项目顺利发展做好施工安全分析至关重要。文章对建筑工程安全施工管理问题进行分析,并探讨安全施工管理在建筑施工中的应用。

  • 标签: 建筑安全 安全施工 施工管理 建筑施工
  • 简介:摘要:现阶段,对高中生开展思想政治教育,在地理教学中融合“课程思政”理念,是高中地理教学改革发展的主要方向。对此,高中地理教师要明确融合思政教育的必要性,在地理教学中找准教学切入点,巧妙设计教学案例、渗透思政思想、健全教育体系。通过此种方式,有机结合思政教育,切实发挥高中地理教学的育人作用,多方位培养高中生的思政素养。

  • 标签: 高中地理教学 思政教育 教学融合 课程设计
  • 简介:摘要:土木工程是整个建筑工程的重要组成部分,其施工质量将对工程的施工期间和竣工后的安全产生很大的影响。摘要:对土木工程施工中影响施工质量的因素进行了分析和思考,阐述了施工过程中施工质量管理和控制的意义,并对加强施工质量管理和控制提出了一些合理化建议。

  • 标签: 土建施工 质量 管理 控制
  • 简介:摘要:在以往教学中,教师更加看重理论知识的学习,注重提升学生的成绩,但是对于学生创新能力的培养比较不足。一般小学生对于信息技术课程的兴趣都比较高,且随着他们的不断成长,思维能力也会得到发展,怎样在教学中提升效率和效果的同时对学生的创新能力进行有效的培养,是小学信息技术教师需要思考的问题。

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  • 简介:摘要危化品企业建立的安全生产标准化体系能够维护企业的安全生产管理水平,保证企业的经济效益稳步提升。但是危化品本身存有极高的危险性,以至于成为现阶段化工企业最为关注的问题。安全生产标准化能够对危化品企业落实安全生产责任,建立相应的规章制度,同时规范现场的作业流程等具有极大帮助。现阶段,危化品企业规章制度不够完善,基础管理不规范、风险管理落实不到位等成为制约其安全生产的阻碍,影响了安全生产标准体系的建立。

  • 标签: 危化品 企业安全 生产标准化
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  • 作者: 吴军
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-16
  • 机构:身份证号:370982198503150638
  • 简介:摘要:本论文探讨了如何在新时期提高建筑工程施工技术应用水平的策略。论文首先分析了新时期建筑工程施工技术的特点,包括复杂性、创新性、专业性、安全性和高效性。然后,针对这些特点,提出了加强技术研发和创新、建立施工技术标准、引入信息化技术、加强施工安全管理和提高施工效率等策略。论文最后指出,新时期建筑工程施工技术的提升需要多方面的努力,旨在为建筑行业的可持续发展提供参考。

  • 标签: 新时期 建筑工程 施工技术 应用水平 策略 可持续发展