简介：摘要：识字教学是开展小学语文教学的基础，也是语文学习中比较重要的课程。然而在传统的教学模式中，识字教学比较枯燥，学生完全提不起兴趣，从而产生厌倦的情绪，对老师开展语文教学产生了阻碍作用。因此，如何在小学语文课堂中激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力，是现阶段小学语文老师需要面对的问题，基于此，本文将针对如何激发学生的识字兴趣展开具体研究。
小学语文课激发学生识字兴趣，提高识字能力的实践研究
