简介：【摘要】：随着我国素质教育的有效实施，继承和发扬优秀传统文化是中国儿童不可回避的责任和义务。这种文化的融合可以使数学教学活动更具趣味性，从而促进学生主体状态的充分利用。如何把我国优秀的传统文化融入小学数学教学活动，已成为现阶段值得思考的课题。
传统文化在小学数学教学中的应用
