简介：【摘要】绘本是幼儿读物的一部分，轻松明快的画面易于理解的道理符合幼儿阅读的口味，因此在幼儿园绘本教学活动中，绘本经常用于语言领域的早期教育。如何有效地运用绘本进行数学教育，改变枯燥简单的数学教育模式，提高幼儿在数学方面的敏感度，是幼儿教师一直思考的问题。研究显示，目前绘本数学教育存在盲目选择，盲目照搬，盲目组织等问题。实践表明，通过合理删减绘本内容，科学制定教学目标，巧妙设计教具，关注幼儿主体，数学与生活对接，能够有效地进行数学绘本的运用，让幼儿喜欢数学活动，从而爱上数学。
简介：【摘要】数学的抽象性很强，对于幼儿来说，学习与掌握比较困难，而绘本可以将这些抽象的数字知识以更加有趣、直观的方式展现出来，帮助幼儿更好的理解故事情节中的数学知识，激发幼儿学习数学的兴趣与欲望，提高幼儿的想象能力。在教研实施中，教师应认真思考关键词兴趣、数学问题、日常生活、游戏、操作等，研讨、探索数学活动的有效手段和介质。让孩子百看不厌、充满生命力的绘本在幼儿数学活动有着挖掘不完的可用元素，有着独特的价值。
简介：
绘本融入幼儿园数学活动的探究与实践
数学活动中绘本运用的价值及实践改进
幼儿美术作品集
小蝌蚪新家诞生记
