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7 个结果
  • 简介:摘要:预制装配式建筑具有工业化程度高、施工速度快、节能环保、节省劳动力等特点。预制混凝土外挂墙板是装配在混凝土结构或者钢结构上的外墙围护挂板,是装配式建筑的重要组成部分。近几年来,已有学者对装配式建筑外挂混凝土墙板施工技术进行了分析,对预制蒸压加气轻质混凝土板的施工工艺及其与主体结构的连接做了研究并提出了一种易于操作的施工工法;通过采用改进斜撑技术等措施提高了预制外挂墙板吊装效率;预制外挂墙板采用两点吊的吊装方案更经济合理。

  • 标签: 预制装配式 建筑 外挂墙板 施工技术
  • 简介:摘要: 人们生活质量的提升使得人们开始关注房建结构质量,其中房建结构楼板裂缝是一种常见的问题,不仅影响建筑结构的完整性,还会给人们的居住带来很大的威胁,并且会影响建筑结构的美观性,因此,施工单位必须认识到房建结构中楼板裂缝控制的重要性。结合房建结构建设的实际情况施工人员必须加大对建筑出现漏水或者是门窗变形等问题的重视,制定合理的楼板裂缝控制的重要措施,有效延长房建结构的使用寿命。

  • 标签: 房建结构 楼板裂缝 类型 成因 措施
  • 简介:摘要目的分析Caroli病/Caroli综合征患者的临床及病理特征。方法纳入2015年1月至2018年12月首都医科大学附属北京友谊医院诊断Caroli病/Caroli综合征的患者21例。通过主要临床表现、对比分析不同临床类型间的差异,描述其肝脏病理特点。结果所有纳入患者中,男8例、女13例,平均年龄13.5岁。首发症状发热6例(28.6%)、消化道出血6例(28.6%)、肝脾肿大9例(42.8%)、合并多囊肾12例(57.2%)。纳入患者分为两组,Caroli病组6例(28.6%),Caroli综合征组15例(71.4%)。Caroli病组总胆红素6.7(4.7,15.0)μmol/L、直接胆红素1.3(0.9,6.4)μmol/L,均显著低于Caroli综合征组[总胆红素16.0(10.9,33.0)μmol/L、直接胆红素3.5(2.7,16.2)μmol/L];Caroli病组血红蛋白117.0(106.0,126.2)g/L、血小板286.0(149.8,467.5)×109/L,均显著高于Caroli综合征组[血红蛋白85.0(74.0,103.0)g/L,血小板76.1(55.0,123.0)×109/L],组间差异均有统计学意义(均P<0.05)。患者行肝移植术10例(47.6%),其Child-Pugh-Turcotte肝病评分为8.0(8.0,10.2),显著高于未行肝移植组的Child-Pugh-Turcotte肝病评分[5.0(5.0,6.0),P<0.05]。结论Caroli病/Caroli综合征早期症状不典型,易漏诊或误诊,通常病理为确诊依据,也可辅以实验室检查及影像学分析进行诊断。

  • 标签: Caroli病 Caroli综合征 先天性肝纤维化 病理
  • 简介:摘要:改革开放以后,我国的经济实力得到了迅速的提升,各个行业也因此得到了快速的发展,其中建筑行业的发展更是在全社会的发展中起到了一定促进作用。当前建筑行业发展规模呈现扩大化趋势,因此,建筑工程使用的资金和资金的利用率只有从源头上做好控制成本,才能在有效保证建筑质量的前提下积极提升建筑企业的效益。基于此,以下对建筑工程概预算编制对工程造价的影响与对策进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 建筑工程概预算编制 工程造价 影响 对策研究
  • 简介:摘要现代研究表明,学前教育即幼儿教育不仅是学习教育的准备阶段,而且也在人一生的发展中起着及其重要的作用,这种作用是不可替代的。婴幼儿时期是大脑发育,开发智力的关键时期,此后大脑和心灵都不会有这样快速发展的机会了。因此,发展好幼儿教育是提高国民素质的关键一点。但是在我国,农村地区经济文化的发展都处于落后的地位,同时农村的人口数量又占到了总人口的大多数,农村地区幼儿教育也处于不健全的困境。如何为农村幼儿提供高质量的教育,使他们拥有和城市儿童同等的发展机会,是一个非常艰巨且迫切的任务。

  • 标签: 农村 幼儿 教育 现状 发展
  • 简介:摘要随着社会的不断发展,国家经济水平不断发展,为建筑行业的发展提供了很大的契机,在建筑工程施工中,往往离不开脚手架的搭设,对日后施工的安全性有着直接的影响,所以广大建筑企业对脚手架的搭设需要格外重视,但是分析现阶段建筑脚手架的搭设过程仍然存在很多安全隐患,稍有不慎,就会导致施工过程中出现安全事故,因此有必要剖析脚手架搭设过程中国存在的安全问题,然后有针对性的提出改进策略。本研究针对脚手架搭设工程的施工安全管理实践展开了详细的探究,首先分析了脚手架工程施工过程中存在的安全问题,然后分析了如何做好脚手架搭建工程的安全施工管理工作。

  • 标签: 脚手架 搭设 安全管理 实践 建筑安全
  • 简介:摘要核心素养已经在我国教育领域成为热门话题,关于教育工作者应怎么理解、怎么在课堂中培养学生的核心素养,社会上已有各种探讨和声音。该文作者尝试针对这个问题提出自己的看法,并将视角置于农村。虽然目前我国中小学美术教育已经提升到新的高度,但是在农村美术教育中仍然存在一些教育滞后的问题,教学质量有较大的上升空间,希望该文的论述能够对农村中小学美术核心素养的培养有所帮助。

  • 标签: 农村中小学 美术 核心素养 培养方式