简介：应美国纽约市立大学皇后学院的邀请,我院附中4位老师、21名学生由白涛和王健老师带队,于2011年5月4日至11日前往纽约进行了演出及访问活动。中国驻纽约领事馆有关领导及皇后学院院长出席了演出活动。

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出：把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。教学质量是高校赖以存在和发展的根本，而课程是实施教学的最基本场所，要实现教学质量的可持续提高，树立“以人为本”的课程质量管理观。本文内容是基于对北京市属高校一流专业建设——舞蹈编导专业大师工作坊的课堂实践管理跟踪，旨在利用该个案的局部研究，抛砖引玉，进行舞蹈编导课程管理的整体思考。

简介：摘要培养学生的自主学习能力，先要培养学生对历史学习的兴趣，给学生创设具体情境，拓展学生自主探究的空间，充分发挥学生的主体性地位，使学生真正成为课堂的主人。

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简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言能力和文化素养的重要途径，也是促进学生综合素质发展的核心环节。随着教育理念和教学方法的不断更新，基于情境的教育方法已经被广泛应用于小学语文教学中。学习任务群作为一种任务型教学方法，旨在帮助学生在一系列相关的任务中逐步掌握知识和技能。本文将探讨基于情境的小学语文学习任务群的设计与实施，以及情境在此过程中的运用要求和相关策略。

简介：摘要：现代教育中选择使用数字化教学资源辅助教学，可以丰富课堂内容，吸引学生的学习兴趣。尤其是对于特殊教育学校的学生，数字化教学可以让学生的听觉、视觉等感官进行转化，起到联觉的效果，将抽象的知识转化更为直观，学生更容易接受。在本文中根据笔者多年在特殊教育学校的教育经验，分析在特殊教育小学美术中使用数字化教学的举措。

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简介：随着课改的深入，我们从课改初期的“敢问路在何方”的迷茫和困惑，逐步走向了解新理念，践行新理念，探索新思路的渐进过程。新课改提倡的小组合作学习模式的核心法则就是在教师的组织和引导下，学生以学习小组为单位自主完成解决具体问题的任务，在完成任务的过程中学生自然习得语言。它与新课标的基本理论相吻合，从根本意义上改变了传统教学，使学生成为英语课堂的主角，教师成为任务的设计者、教学的组织者和引导者，兴趣的激发者和保持者。

简介：大学校园网络文化是在信息化校园的背景下,校园文化和网络文化相结合的产物.BBS论坛及其所形成的文化气氛是大学校园网络文化的组成部分,大学生的学习是广义的获取知识的过程,包括从校园网络文化中.本文在对大学生校园网络文化,尤其是BBS网络活动的现状调查基础上,分析了BBS论坛对大学生学习造成的影响.

简介：4月6日至11日，中国文联、中国曲协深入生活、采风创作活动在南昌、井冈山地区举行。在中国曲协分党组书记、副主席姜昆带领下，中国曲协副主席郭刚，中国曲协秘书长刁惠香以及著名曲艺家和作家巩汉林、