简介：

简介：摘要：深基坑技术风险较大，因此，在市政路桥工程施工中，要加强施工控制，切实保障主坑施工安全，科学应对任何突发情况。市政桥梁施工项目具有较区域性的特点，在市政桥梁施工的不同区域地质条件和水文条件差异较大，对保护体系的选择有直接影响。有鉴于此，从市政桥梁施工的实际情况出发，对深基坑技术进行合理选择是必要的。

简介：【摘 要】：结课是指课堂教学在结尾阶段的教学，也叫断课。它虽占课堂教学的比例不大，却是不容忽视的。成功的结课，不仅对教学内容起梳理概括、画龙点睛的作用，还能于无声处听惊雷，拓展教学内容，激发学生的学习欲望，培养创新思维能力，从而达到课结而意无穷的效果。常用的结尾方法主要有以下四种：发散式、回味式、延伸式、创新式。

简介：摘要：《语文课程标准》指出：“阅读是个性化行为”，揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人，在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，摆正自己的位置，不预设、期待答案，让学生通过个性化的自主学习、个性化的思考表达、个性化的阅读积累，从而使阅读真正成为学生的个性化行为。

简介：四川省 泸县城北小学校 四川 泸县 646104  摘要：随着新课改的贯彻实施，教育教学方面对每一位教师都提出了新的要求。本文对自己在新课程改革实践中的语文教学进行了梳理和总结。一、把课堂还给学生，二、以教师的人格魅力感染学生，三、让学生树立“我拼搏，我自信，我能行”的学习观。

简介：摘要：现代社会的竞争就是创造型人才的竞争，而创造型人才必须具备创造型思维和创造性人格这两个基本素质。在学校的教育教学中，老师往往注重学生创造性思维的训练，而忽视了学生创造性人格的培养。

简介：摘要： 目的 探究低频电刺激联合凯格尔训练对阴道口闭合不全患者的临床康复效果。方法 选 取我科门诊 自 201 9 年 1 月 -201 9 年 1 0 月间 就诊 的阴道口闭合不全患者 80 例为研究对象，并随机分为对照组和观察组各 40 例。其中对照组采用凯格尔训练康复方法，观察组在对照组基础上 施予 低频电刺激的 治疗 方法。对比两组患者的 阴道口间距恢复情况和患者满意度 。结果 观察组治疗总有效率 97.5% 明显优于对照组治疗总有效率 77.5% ，且差异具有统计学意义（ P<0.05 ） ；在治疗满意度指标的比较上，观察组更高于对照组 （ P<0.05 ） 。 结论 低频电刺激联合凯格尔训练治疗阴道口闭合不全相比单纯凯格尔训练 疗效 更加明显 ，能有效缩减患者阴道口间距，促进患者阴道口闭合，让患者满意，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探讨小儿咳嗽变异型哮喘的临床特点、诊断及治疗方法.方法回顾性分析５６例小儿咳嗽变异型哮喘患者的临床资料,总结诊断和治疗经验.结果本组患者５３例用药３~５d后咳嗽症状均有所改善,７~１０d症状明显减轻.２周后咳嗽完全控制有４６例,１个月后咳嗽症状消失有９例.３例疗效不明显,患儿发作时仍需用糖皮质激素和支气管舒张剂才能缓解.总有效９４．６４％.结论小儿咳嗽变异型哮喘临床上较常见,临床医生应提高对其认识,早期诊断、规范治疗.关键词小儿;咳嗽变异型哮喘;诊断;治疗中图分类号R５６２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０２１８－０２