简介：摘要：在小学数学教学中培养学生的高阶思维，已成为当前数学课程改革和发展背景下的必然要求。因此，在深度学习的背景下，研究数学高阶思维的内涵及数学高阶思维与深度学习的关系，强调在小学数学课程教学中开展深度学习和高阶思维培养的重要性，提出基于深度学习的小学数学高阶思维能力提升策略，分析基于深度学习的小学数学高阶思维能力培养的实践效果。
基于深度学习的小学数学高阶思维能力培养
