简介:摘要:随着新课改的推行和素质教育的发展,我们也应该提高对初中数学教学中做题技巧的重视程度。现在的初中数学教学课堂不仅要求教师能够巧妙使用现代化教学手段让数学变得有趣,还要能够为学生分清每个题型,并且讲解解题技巧。由于初中数学的知识较为枯燥,数学的基本公式概念等均为应用题的思考做好了铺垫,学生需要透彻的领会概念的内涵,将其合理的应用到题目中,找寻到应用题的解决思路,才能够循序渐进的树立数学的自主求知意识,形成数学的思辨能力。本文介绍初中数学应用题入手,分析当前初中数学应用题教学存在的问题以及完善初中数学应用题教学的措施。
简介:摘要目的分析冠心病介入治疗(PCI)治疗与抑郁、焦虑情绪对患者的影响。方法本研究选取2012年6月至2014年5月95例冠心病患者为对象,均自愿接受PCI治疗。回顾性分析其临床资料和术后情况,根据患者情绪状态分组。存在抑郁、焦虑情绪者64例纳入对照组,无抑郁、焦虑情绪者31例纳入实验组。随访1年以上,对比分析两组患者生活质量、睡眠质量和心血管不良事件发生率的差异。结果采用t检验分析进行数据统计,实验组SF-36评分明显高于对照组,PSQI评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。采用卡方检验分析进行数据统计,实验组患者心血管不良事件发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论冠心病介入治疗后保持情绪稳定可改善患者生活质量、睡眠质量,降低心血管不良事件的发生风险,在今后的临床工作中应注意预防抑郁、焦虑情绪。
简介:简单介绍了激光剥蚀电感耦合等离子体质谱(LA-ICP-MS)的基本原理及装置。分别对LA-ICP-MS在飞秒激光器、紫外激光器、固液气溶胶混合进样、集合式小样品标样、原位统计分布技术上的技术新进展进行了详细的评述。最后对LA-ICP-MS在元素含量分析与空间分布分析中所占的地位及其应用前景进行了展望。