简介：摘要：翻阅近年来各地的物理中考试卷不难发现，中考试题多以课本演示实验或学生实验为突破口，遵循中考试题源于初中物理课本教材的出题标准，中考试题对学生的能力要求又高于课本教材，突出了新课改教育理念中学科素养的考察原则。但在目前初中物理实验课堂，仍存在着一些问题现状，致使初中物理实验复习，既没有针对性，又缺乏有效性。基于此，本文对初中物理实验复习的现状进行分析，并提出可行性的应对策略，以期提升物理实验复习的实效性。
浅析初中物理实验复习现状及应对策略
