简介：摘要：新课程改革的不断推进与素质教育的不断发展，促使学生核心素养的培育更加受到重视。阅读作为学生拓展语言知识、掌握阅读技巧、提升阅读能力的主要手段，对于学生核心素养培育具有积极作用。而传统文化作为我国优质文化的结晶，能够对学生产生积极正面的影响。因此在小学生核心素养培育的过程中，教师必须将阅读与传统文化结合重视起来，使学生更加深入的体会汉语的内涵的美感，实现学生综合语言素质的提高。
优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
