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数学教学要渗透积极情感教育

作者：严进才
学科：社会学 >
创建时间：2011-06-16
出处：《魅力中国》 2011年第6期
机构：◎严进才

简介：摘要在数学教学中，全面注重和发挥各种情感因素的作用，使认知和情感有机协调，水乳交融，引起学生愉悦的情感体验，学生就会主动轻松愉快地掌握知识技能。
标签：数学教学积极情感情感教育

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