简介:摘要:众所周知,学习的方法有很多种,其中试错也是其中的一种有效的方法,尤其是在小学生的数学教学中,基于小学生思维的直观性和具体性的特点,小学生很难把握事物的深层逻辑。所以在小学数学的学习中犯错是在所难免的,故笔者从小学教学中的错误资源为切入点,深度探讨教师如何对待和应用学生在课堂上的错误资源。
简介:摘要作业是教学设计的一部分,能够很好地检验教师的教学与学生的掌握程度,使师生双方都做到心中有数。在新课程改革的大背景下,为学生减负的口号十分响亮,也有很多教师减少了作业数量,甚至索性不留作业,成效却并不明显,本文将结合个人的一些意见来谈一谈如何优化小学数学作业,追求优质高效。
小学数学教学中错误资源的应用分析
追求优质高效-小学数学作业优化设计研究