简介：摘要评价是合作学习过程中不可或缺的一个环节，合理的评价可以激发学生的上进心，调节学生行为活动，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，保持学习的兴趣，提高学习效率。合作学习评价可分为过程性和阶段性评价，教师评价和学生自评与互评。
小组评价在语文教学中的应用研究
