针对目前出版人员继续教育存在的诸多问题,如对继续教育的重要性认识不够、课程内容缺乏针对性和先进性、考试制度及评定标准欠完善等,探讨了加强继续教育的措施,更新观念,激发出版人员参加继续教育的内在动力;根据继续教育的特点,构建具有创新性的课程体系和教学内容;明确培训目标,完善考试制度;尊重客观实际,多层次划定考核认定标准。
陕西广播电视大学学报
2011年2期
