首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《读写算:小学低年级》
>
2010年11期
>
要考虑两种情况
要考虑两种情况
(整期优先)网络出版时间:2010-11-21
作者:
王柏花
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
下面的算式中相同的汉“学”就应该代表5。5个5字代表相同的数字,不同的相加和是25(五五二十五),汉字代表不同的数字,要使所以“小”就代表2。
/
1
下面的算式中相同的汉“学”就应该代表5。5个5字代表相同的数字,不同的相加和是25(五五二十五),汉字代表不同的数字,要使所以“小”就代表2。
同系列内容
《读写算:小学低年级》2010年11期 - 雏鹰展翅
2010-11-21
5472
《读写算:小学低年级》2010年11期 - 白鸽记者的采访
2010-11-21
5123
《读写算:小学低年级》2010年11期 - 数学精灵跳跳猴(22)
2010-11-21
2146
《读写算:小学低年级》2010年11期 - 画画图,更清楚
2010-11-21
3188
《读写算:小学低年级》2010年11期 - 数学游戏二题
2010-11-21
3098
查看全部
来源期刊
读写算:小学低年级
2010年11期
相关推荐
两种情况都要考虑
分两种情况考虑
两种观念 两种教法 两种效果
两种征途两种幸福
两种现象两种对策
同分类资源
更多
[教育学]
初中道德与法治课中互动教学模式的应用
[教育学]
遗传学中探究性实验的归类解析
[教育学]
网络礼仪与安全的课程——全美各地的学校都纷纷增添以网络隐私议题及网络霸凌为重点的功课
[教育学]
浅谈如何提升小学生学习汉语拼音兴趣
[教育学]
圆锥曲线定义的应用
相关关键词
“学”
“小”
算式
要考虑两种情况
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部