从美的感悟开始—儿童色彩创作的课程设计与教学(六)

(整期优先)网络出版时间:2010-09-19
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从美的感悟开始儿童色彩表现与创造的动力往往来自表现对象趣与美的吸引,趣是指那些能引发儿童心理情绪与美好愿望的内容和形象,如画中情节故事、角色形象的新奇、天真、浪漫等,它们往往引发孩子强烈的探究兴趣与表达愿望:美指的是表现对象所呈现出的外在视觉,