公开课是教学研究最常见的形式之一，它是教师探索与实践教育理念的平台，是教师专业成长的阶梯。它在教学改革的过程中起到很大的作用。具有很大的影响力，具有很强的导向性，尤其是名师的公开课。因此，它又是一把双刃剑，如果出了问题，就会有较大的负面影响。当下的公开课出问题了吗？出问题了．至少经常出现这样的问题——
教育科研论坛
2010年8期
