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《湖北成人教育学院学报》
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高职“两课”教师如何践行科学发展观进行创新教育
高职“两课”教师如何践行科学发展观进行创新教育
(整期优先)网络出版时间:2010-03-13
作者:
刘忠珍
文化科学
>成人教育学
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资料简介
本文站在"两课"教师的角度,从思想理念、教学方法和教师素质这几方面论述了作为"两课"教育工作者如何践行科学发展观,进行创新教育培养出一线创新人才。
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本文站在"两课"教师的角度,从思想理念、教学方法和教师素质这几方面论述了作为"两课"教育工作者如何践行科学发展观,进行创新教育培养出一线创新人才。
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