认知心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果

认知心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果

张馨月

广元市精神卫生中心 精神科  四川广元  628000

【摘要】：目的：认知心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果。方法：本次研究从本院2022年4月-2023年4月收入的青少年抑郁症患者中随机抽取80例，按照随机数表法将其分为对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组接受认知心理护理，对比护理结果。结果：对比综合护理满意率：对照组综合满意34例（85.00%），观察组综合满意39例（97.50%）观察组综合护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比临床指标：干预前，两组对象负面情绪指标对比差异不显著，无统计学意义，（p＞0.05）；干预后，观察组的以上指标结果显著优于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：认知心理护理方式可辅助改善青少年抑郁症病症，患者护理后焦虑、抑郁得到改善，综合护理满意率高，可推广。

【关键词】： 认知心理护理；青少年抑郁症；护理效果

抑郁症临床病症表现为情绪低落、思维迟缓、语言减少等，是多方面的因素所致。青少年因为年龄小，容易受到外界刺激导致身心异常，容易出现抑郁症[ 1 ]。临床建议对青少年抑郁症对象予以细心呵护和科学护理，帮助其转换身心，得到较好的护理结果。认知心理护理是一种现代化的护理模式，主要是通过引导等方式减少青少年的负面情绪，指导其说出自己的想法，帮助其改善认知，改善心理情绪，尽快康复[ 2 ]。现对收入的青少年抑郁症对象予以护理研究，内容如下：

1.一般资料与方法

1.1一般资料

本次研究从本院2022年4月-2023年4月收入的青少年抑郁症患者中随机抽取80例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组40例，男性21例，年龄为16岁-22岁，平均年龄为（19.17±1.09）岁，女性19例，年龄为16岁-23岁，平均年龄为（19.75±2.74）岁。观察组40例，男性26例，年龄为13岁-19岁，平均年龄为（16.04±2.76）岁，女性14例，年龄为15岁-25岁，平均年龄为（19.98±2.39）岁。两组基本资料无差异，（p＞0.05），有可比性。

1.2方法

对照组接受常规护理，医护人员遵循医嘱对患者予以用药支持，发放宣传手册，定期提醒患者参加心理指导活动。

观察组在对照组的基础上联合认知心理护理，主要是针对患者的个体情况开展护理工作：（1）构建良好的护患关系，患者可因为疾病出现情绪低落，抵触治疗等行为。医护人员需要为患者和家属解释此类疾病的病因，鼓励患者主动说出自身的想法，同时鼓励患者自我表达自身的情绪，需求。减少患者的抵触情绪，构建较好的护患关系。（2）做好认知指导，构建微信群，为患者和家属发放疾病的相关知识和研究成果，临床应对此类疾病的药物原理和应对措施，提升患者的自我认知。同时为患者介绍一些新型的救治方式如情绪指导，心理建设等，得到较好的护理结果。（3）做好心理支持，医护人员需要营造温馨舒适的康复环境，让患者减少自身的负面情绪。此外可以教会患者使用深呼吸，冥想等转移注意力，得到较好的护理结果。最后提倡患者多阅读关于生命，生活的正能量知识，进而恢复生活热情，适应社会。

1.3观察指标

对比青少年抑郁症对象的综合护理满意率以及护理前后的焦虑（SAS）、抑郁（SDS）指标改善情况[ 3-4 ]。

1.4统计学分析

使用SPSS22.0统计学软件，若有计数资料，格式为[ n（%）]，予以X2检验；若有计量资料，格式为（±s），予以t检验。p＜0.05提示统计学意义成立。

2.结果

 2.1  两组青少年抑郁症患者综合护理满意率对比见表1

 表1  两组青少年抑郁症患者综合护理满意率对比[n（%）]

2.2 两组青少年抑郁症患者负面情绪指标对比见表2

 表2  两组青少年抑郁症患者负面情绪指标对比（x±s ）

3.讨论

抑郁症属于精神疾病的一个分支，患者临床表现为情绪低迷、躯体不适，感情淡泊等。因青少年阶段，人和社会的接触度增加，自我生活环境发生改变，可导致青少年抑郁症出现

[ 5 ]。

而青少年处于生长阶段因此需要谨慎用药，而且临床医护期间也需要考虑患者的年龄，认知，个性等特征，减少患者的抵触情绪，预防对其人生造成负面影响。认知心理护理措施是从青少年的认知，性格等角度入手，在护理期间强调环境，个体需求，尊重，认知指导和心理疏导等护理，可帮助青少年患者改善认知，调整心态，得到较好的护理结果。本文结果也表示认知心理护理后患者的焦虑、抑郁水平改善，综合护理满意率高，可推广。

【参考文献】

[1]王洁, 陈文韵, 陆晓莉. 萨提亚模式心理护理在青少年复发性抑郁症患者中的效果 [J]. 心理月刊, 2023, 18 (21): 153-155+206.

[2]张丽, 张海青, 朱艳. 基于PERMA模式的心理护理干预在青少年抑郁症患者中的应用效果 [J]. 中国当代医药, 2023, 30 (17): 185-188.

[3]胡俊, 鲍丽萍, 李业平, 丁宁, 汪琳, 黄书才. 以“萨提亚冰山理论”为核心的心理护理在青少年抑郁症患者中的应用 [J]. 皖南医学院学报, 2023, 42 (03): 296-299.

[4]贾艳丽, 袁艳宵, 刘雪婷. 心理护理在青少年抑郁症患者中的应用效果探讨 [J]. 心理月刊, 2021, 16 (20): 139-141.

[5]卢微, 谭扬亚, 刘彦茹, 何瑞. 小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果 [J]. 国际精神病学杂志, 2016, 43 (06): 1055-1058.