儿童输液室开展多元化细节护理效果探讨

儿童输液室开展多元化细节护理效果探讨

于晓蓉，李正涛

云南省保山市人民医院 邮编678000

摘要： 目的 探讨多元化细节护理在儿童输液室中 的应用效果。方法 选取 2018 年 1 月至 2019 年 1 月在我院儿童输液室接受输液治疗的 100 例患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各 50 例。对照组采用常规护理，观察组采用多元化细节护理。比较两组患儿的护理满意度、护理差错发生率、输液依从性和疼痛评分。结果 观察组患儿的护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的护理差错发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的输液依从性明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的疼痛评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 多元化细节护理在儿童输液室中的应用效果显著，能够提高护理满意度，降低护理差错发生率，提高输液依从性，减轻疼痛程度，值得临床推广应用。

关键词：儿童；输液室；多元化；细节护理；效果

儿童输液室是医院中一个重要的部门，负责为儿童提供输液治疗。由于儿童的生理和心理特点，输液过程中容易出现哭闹、不配合等情况，影响治疗效果。因此，如何提高儿童输液室的护理质量，减少护理差错，提高输液依从性，是护理人员关注的重点。本研究旨在探讨多元化细节护理在儿童输液室中的应用效果，为临床护理提供参考。

1.研究对象与方法

1.1研究对象

   选取 2018 年 1 月至 2019 年 1 月在我院儿童输液室接受输液治疗的 100 例患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组各 50 例。观察组男 26 例，女 24 例，年龄 2-10 岁，平均年龄（5.2±2.3）岁；对照组男 28 例，女 22 例，年龄 2-10 岁，平均年龄（5.3±2.2）岁。两组患儿的性别、年龄、病情等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2研究方法

（1）对照组：采用常规护理，包括输液前的评估、输液过程中的观察和输液后的护理。

(2)观察组：采用多元化细节护理,营造温馨、舒适的输液环境，设置儿童游乐区、图书角等，让患儿在输液过程中感受到关爱和温暖。输液前与患儿进行沟通，了解患儿的心理需求，采用亲切、和蔼的语气与患儿交流，缓解患儿的紧张情绪。采用多种形式对患儿及家长进行健康教育，如发放宣传手册、播放视频等，让患儿及家长了解输液的目的、注意事项等。选择合适的穿刺部位和针头，减少穿刺次数和疼痛程度；调整输液速度和温度，让患儿感到舒适。根据患儿的年龄、性格、爱好等，提供个性化的护理服务，如为喜欢看动画片的患儿播放动画片，为喜欢听故事的患儿讲故事等。

1.3观察指标

(1)护理满意度：采用自制的护理满意度调查表，对患儿及家长进行调查，分为非常满意、满意、一般和不满意四个等级。

(2)护理差错发生率：记录输液过程中发生的护理差错，如穿刺失败、药液外渗、针头脱落等。

(3)输液依从性：采用自制的输液依从性调查表，对患儿进行调查，分为完全依从、部分依从和不依从三个等级。

(4)疼痛评分发生率：采用数字评分法，对患儿的疼痛程度进行评估，0 分为无痛，1-3分为轻度疼痛，4-6分为中度疼痛，7-10分为重度疼痛。

1.4统计学方法

采用 SPSS 19.0 软件进行数据分析，计量资料以均数±标准差（±s）表示，采用 t 检验；计数资料以率（%）表示，采用 x²检验。P<0.05 为差异有统计学意义。

2.结果

2.1护理满意度

观察组患儿的护理满意度为 96.0%（48/50），明显高于对照组的 82.0%（41/50），差异有统计学意义（P<0.05），如表1。

表1护理满意度比较（%）

2.2护理差错发生率

观察组患儿的护理差错发生率为 2.0%（1/50），明显低于对照组的 12.0%（6/50），差异有统计学意义（P<0.05），如表2。

表2 护理差错发生率（%）

2.3输液依从性

观察组患儿的输液依从性为 98.0%（49/50），明显高于对照组的 86.0%（43/50），差异有统计学意义（P<0.05）。

表3 输液依从性（%）

2.4疼痛评分

观察组患儿的疼痛评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

表4 疼痛发生率（%）

3.讨论

   多元化细节护理是一种以患儿为中心的护理模式，通过优化环境、心理护理、健康教育、舒适护理、个性化护理等措施，为患儿提供全面、细致、个性化的护理服务。本研究结果显示，观察组患儿的护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的护理差错发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的输液依从性明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的疼痛评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。这表明多元化细节护理在儿童输液室中的应用效果显著，能够提高护理满意度，降低护理差错发生率，提高输液依从性，减轻疼痛程度。

多元化细节护理能够提高护理满意度，可能与以下因素有关：多元化细节护理注重环境优化，为患儿提供温馨、舒适的输液环境，让患儿在输液过程中感受到关爱和温暖，从而提高了护理满意度；多元化细节护理注重心理护理，与患儿进行沟通，了解患儿的心理需求，采用亲切、和蔼的语气与患儿交流，缓解患儿的紧张情绪，从而提高了护理满意度；多元化细节护理注重健康教育，采用多种形式对患儿及家长进行健康教育，让患儿及家长了解输液的目的、注意事项等，从而提高了护理满意度；多元化细节护理注重舒适护理，选择合适的穿刺部位和针头，减少穿刺次数和疼痛程度；调整输液速度和温度，让患儿感到舒适，从而提高了护理满意度；多元化细节护理注重个性化护理，根据患儿的年龄、性格、爱好等，提供个性化的护理服务，从而提高了护理满意度。

多元化细节护理能够降低护理差错发生率，可能与以下因素有关：多元化细节护理注重细节管理，对输液过程中的各个环节进行严格把控，从而降低了护理差错发生率；多元化细节护理注重护理人员的培训，提高了护理人员的专业技能和责任心，从而降低了护理差错发生率。多元化细节护理能够提高输液依从性，可能与以下因素有关：多元化细节护理注重心理护理，缓解了患儿的紧张情绪，从而提高了输液依从性；多元化细节护理注重舒适护理，减少了穿刺次数和疼痛程度，从而提高了输液依从性；多元化细节护理注重个性化护理，根据患儿的年龄、性格、爱好等，提供个性化的护理服务，从而提高了输液依从性。多元化细节护理能够减轻疼痛程度，可能与以下因素有关：多元化细节护理注重舒适护理，选择合适的穿刺部位和针头，减少穿刺次数和疼痛程度；调整输液速度和温度，让患儿感到舒适，从而减轻了疼痛程度。

综上所述，多元化细节护理在儿童输液室中的应用效果显著，能够提高护理满意度，降低护理差错发生率，提高输液依从性，减轻疼痛程度，值得临床推广应用。