浅谈新媒体编辑角色定位新探

浅谈新媒体编辑角色定位新探

哈妮柯孜·多鲁坤

和田地区融媒体中心，新疆  和田  848000

摘要：在现代科学技术快速发展的时代背景下，新媒体的出现对相关从业人员带来了更多的发展机遇以及更为复杂的挑战。基于新媒体时代明确新媒体编辑的定位，不仅可以使这一群体的专业能力符合新媒体时代的要求，更是可以推动我国编辑行业的现代化发展。本文将依据相关研究成果及工作实践经验，首先分析了新媒体与传统媒体的差异，其次探讨了互联网时代对新媒体编辑所提出的要求，最后阐述了新媒体编辑角色的定位。最终希望通过本文的分析探讨，能够使广大从业人员有所启发。

关键词：互联网；传统媒体；新媒体；编辑；角色定位

新媒体时代的到来对传统的媒体行业形成了极大的冲击，更是对新媒体编辑的专业能力提出了极高的要求。对于新媒体编辑来说，互联网中存在大量的信息，其中既有优质的内容，也有不利于新闻编辑的负面内容，这就需要其尽快完成角色转换，以极高的专业能力以及良好的职业道德素养保障工作的质量。基于此，新媒体时代的新媒体编辑就需要正确认知其实际的角色定位，做到在把握新媒体与传统媒体间差异的同时不断提升自身的专业能力，从而更好地适应新时期的编辑工作。

一、新媒体与传统媒体间差异
（一）新媒体概述

新媒体指的是相对于传统媒体的存在，如网络、移动终端、数字平台等，其与报纸、电视、广播等传统媒体具有本质上的区别。新媒体以现代科学技术作为主要的支撑，是一种全新的媒体形态。通常情况下，新媒体具备了三种类型，分别为数字广播、数字报纸以及数字杂志。其中，数字广播能够利用专门的数字化技术对信息进行处理，将其转变为特定的数据信号，再通过数据传输完成信息的扩散。数字报纸具备了平台软件的特征，能够编辑、采写以及发布多种类型的新闻内容，使读者无需购买专门的纸质化报纸就能够获得全新的信息。数字杂志属于电子出版物，其有着内容精良、传播速度快的特点，使读者能够获得优质的阅读体验[1]。

（二）新媒体与传统媒体间差异分析

新媒体与传统媒体间存在较为明显的差异，是尤为需要互联网时代的新媒体编辑所注意的。在传统媒体相关的工作中，各制作环节均会配置专业的人员检查以及编辑作品的内容，这直接提升了作品的专业性以及深度，进而确保了传统媒体的公信力。新媒体工作虽然具备了极强的交互性，也可以快速提供大量的信息，但是各环节缺乏专业的指导，因而更容易传播准确性不足的信息。二者有着不同的市场环境以及受众，写作方式也不尽相同。传统媒体有着极高的内容要求以及写作标准，新媒体更为注重内容的重点以及技术应用。

二、互联网时代对新媒体编辑所提出的要求
（一）适应新媒体环境

“适应新媒体环境”是互联网时代对新媒体编辑提出的重要要求之一，这是因为新媒体编辑所需要承担的工作内容与传统编辑是完全不同的，且侧重点也有着相应的区别。通过搜索互联网资源，不难看出互联网中具备了大量的信息资源，这就需要新媒体编辑认真辨别以及筛选各类信息资源，确保所选取的话题以及内容均有着极高的编辑价值。同时，互联网也有着传播速度极快的特点，某一事件极有可能在编辑过程中就会出现新的进展。所以，新媒体编辑更是需要具备极高的采编节奏控制能力，以高效率的采编工作应对互联网中的各类事件信息。对不良信息，新媒体编辑则需要时刻坚持正向的价值观念，将不良信息的影响降至最低[2]。

（二）不断提升个人职业素养

新媒体编辑在互联网时代也需要不断提升个人职业素养，以极高水平的专业胜任能力参与到新时期的编辑工作当中。新媒体编辑应在具备丰富专业知识储备的基础上学习更多新媒体运营相关的技术，如短视频制作、文案编写、图片处理、音频剪辑等。同时，也需要正确认知新媒体平台的相关知识内容，如信息获取、数据分析、热度传递等。需要明确的是，互联网时代的到来并不意味着新媒体编辑就可以放弃学习传统编辑相关的知识了。为了进一步提升新媒体编辑的个人能力，其也需要学习一定的传统媒体相关专业知识，在日常的工作中汲取传统媒体的优点，并与新媒体编辑相关的工作进行整合，真正做到取其精华、去其糟粕。

三、互联网背景下的新媒体编辑角色定位
（一）正确引导舆论方向

互联网背景下的新媒体编辑应正确引导舆论方向，以此最大限度地发挥自身的编辑优势。在互联网的作用下，观众以及读者可以突破时间与空间的限制获悉更多的新闻消息，且能够随意发布个人观点，这就使绝大多数的信息具备了随意性高以及及时性强的特点。多种多样的信息虽然能够满足社会群体的需求，也可以助力新媒体编辑工作的开展，但是其必然会对当下的舆论情况以及社会环境造成相应的影响。因此，新媒体编辑在采编新闻内容时就需要全面评估信息源的真实性，并在发布信息的过程中发挥专业媒体机构的力量，利用多种载体在各平台中做好舆论引导，使社会公众能够接触并了解真实的信息[3]。

（二）立足于全局优化新闻内容

新媒体编辑也需要立足于全局优化新闻的内容，以优质的策划主题提升编辑工作的质量。互联网时代的到来使我国的媒体行业开始应用更多的现代信息技术，多种类型的社交客户端为社会大众带来了更为多元化的信息观看渠道。但是，相较于新闻信息的形式，观众以及读者更为注重的是违章的内容。因此，新媒体编辑就需要打造高质量的新闻内容，为社会大众传递高价值的信息。以“暖新闻”为例，其是多家知名网站共同参与的新闻发布渠道，能够以日为单位推送具有极高正能量的信息。新媒体编辑应根据该渠道的特点，使新闻内容能够同时涉及社会大型事件以及精小美好的生活故事，使新闻内容具备更高的含金量。

（三）精准选取新闻视角

精准的新闻视角能够直接提升新闻的真实性以及趣味性，这就需要新媒体编辑增强对新闻视角选取的重视程度，以更为鲜活的新闻视角吸引大量的受众。从新媒体的受众分布来看，使用新媒体获悉新闻内容的群体多为年轻人。该类群体对新闻的趣味性以及真实性有着极高的要求，传统媒体视角下的新闻内容并不能激发其阅读兴趣以及讨论意向。在开展这一方面的工作时，新媒体编辑应坚持眼见为实的选题原则以及判断标准，以独特的新闻视角达成采编工作的目标。在互联网提供的大量新闻信息中，应以最快速度发现新闻线索，并切入对应的视角。既能够发挥新闻作品特有的社会职能，也可以增强新闻内容的价值，一举多得[4]。

（四）落实不间断编辑操作

在互联网时代，新闻信息的变化是即时的。部分信息在特定的时点属于最新信息，但是会在很短的时间内被更新的消息所替代。为了保障新闻内容的时效性，新媒体编辑应落实不间断的编辑操作，以全天候意识持续关注新闻内容的变化。例如，某地区发生了较为严重的自然灾害。灾情发生后，全国人民时刻关注当地的灾情。为了最快速度地发布受灾地区的实际状况，新媒体编辑就需要及时关注当地政府部门发布的最新消息，并及时查找社交媒体中是否存在虚假信息。一旦出现不真实的信息，则需要在第一时间进行辟谣。同时，也需要对受灾地区开展持续报道，保障新闻信息的实时性，为社会大众提供不间断的报道。

（五）掌握多项编辑技能

新媒体编辑同样需要掌握多项编辑技能，从根本上提升自身的专业能力。相较于传统的媒体工作，新媒体编辑需要面对更为丰富的信息资源。编辑技能与新媒体编辑工作的质量有着密不可分的关系，掌握更多的编辑技能，新媒体编辑就能够更为高效地处理互联网中丰富的信息资源，更是能够提升新媒体服务的质量。所以，新媒体编辑就需要积极主动地学习互联网时代新媒体编辑工作相关的专业技能，如音视频剪辑编辑技术、相关软件的使用方法、不同类型媒体平台的使用规则等。同时，也应时刻更新自身的知识储备，学习更多的新时期的编辑专业知识，使其能够以极高水平的专业能力助力行业的发展。

（六）利用更多的信息资源

新媒体编辑还需要利用更多的信息资源，对其进行系统的整合。在实际的新闻采编工作中，新媒体编辑必然需要处理大量的互联网信息资源。其获取信息资源的渠道有知乎、微信、微博、快手、抖音等，此类平台或渠道虽然有着不同的属性，但是其均能够作为发布信息的工具。对此，新媒体编辑就需要构建立体化的网络信息整合模式，并采用更多的现代科学技术分析以及整理各类信息资源，如大数据技术、云计算技术等。选取新闻热点后，就需要将其延伸为多种类型的话题，并对细节方面的内容进行筛选，做到在突出重点内容的同时明确关键点。如有必要，新媒体编辑也可以使用一定量的互联网词汇，使新闻内容更具现代特色。

结语

综上所述，在互联网时代明确新媒体编辑的角色定位，既是相关行业的发展需求，也是对新媒体编辑提出的要求。互联网时代的新媒体编辑只有正确认知新媒体与传统媒体间的差异以及新时期的发展特点，才能够根据当前的行业发展状况以及全新的角色定位明确自身的发展方向。在这一过程中，新媒体编辑就需要从舆论、采编、互动等多个方面入手，既要熟练运用传统媒体，也需要掌握新媒体的技术原理。同时，也需要创新工作思维以及观念，最大限度地发挥各类媒体的引导作用，从而实现我国新媒体行业的可持续发展。

参考文献

[1]吴琼.媒体融合背景下新媒体编辑修养提升策略[J].卫星电视与宽带多媒体,2024,21(04):81-83.

[2]桑华.提升新媒体编辑素养的策略[J].新闻文化建设,2024,(01):184-186.

[3]祁春梅.新媒体编辑应具备的能力素养探究[J].新闻研究导刊,2023,14(17):156-158.

[4]刘冬.论媒介转型下新媒体编辑的职业素养[J].中国报业,2023,(14):102-103.