卵巢癌手术后的健康教育需求与效果评估

卵巢癌手术后的健康教育需求与效果评估

赫永丽

210602198101151029   辽阳市     110000

摘要：目的：评估卵巢癌手术后患者对健康教育的需求和健康教育的效果。方法：研究期间为2021年10月至2022年10月，共纳入100例卵巢癌手术后患者。采用问卷调查的方式，收集患者对健康教育的需求信息。设计并实施针对卵巢癌手术后患者的健康教育方案。通过再次问卷调查和相关指标的评估，评估健康教育的效果。结果：卵巢癌手术后患者对健康教育的需求主要集中在疾病相关知识、生活方式调整和心理支持方面。经过健康教育方案的实施，患者的健康知识水平和生活质量得到显著提高。结论：针对卵巢癌手术后患者的健康教育方案具有一定的效果，能够满足患者的需求，并改善其健康状况。然而，需要进一步研究和探索更有效的健康教育策略，以提高患者的健康教育效果。

关键词：卵巢癌；手术后；健康教育需求；效果评估

引言

卵巢癌是妇科恶性肿瘤中最常见的一种，手术是其主要的治疗手段之一。虽然手术可以有效去除肿瘤组织，但手术后患者需要面对许多身体和心理方面的挑战。在手术后的康复过程中，提供适当的健康教育对患者的康复和生活质量至关重要。卵巢癌手术后的患者需要面临疾病相关知识的不足、生活方式的调整以及心理支持等问题。缺乏相关知识和技能可能导致患者在康复过程中面临诸多困惑和挑战，同时也可能影响他们的自我管理能力和生活质量。因此，通过健康教育方案，可以提供相关知识和技能，帮助患者更好地应对手术后的康复过程。此外，有研究表明，健康教育对卵巢癌手术后患者的康复和生活质量有着积极的影响。通过系统的健康教育方案，可以提高患者的健康知识水平，改善他们的生活质量，并减少康复过程中的并发症发生率。因此，评估卵巢癌手术后患者对健康教育的需求以及健康教育的效果，对于制定有效的健康教育方案和改善患者的康复效果具有重要意义。基于此，本研究旨在评估卵巢癌手术后患者对健康教育的需求以及健康教育的效果。通过问卷调查和健康教育方案的实施，收集患者对健康教育的需求信息，并评估健康教育对患者健康知识水平和生活质量的影响。通过这些评估，希望为卵巢癌手术后患者提供更有效的健康教育，改善其康复效果和生活质量。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2021年10月至2022年10月，共纳入100例卵巢癌手术后患者。

1.1.1纳入标准：卵巢癌手术后患者，年龄18岁及以上。

1.1.2排除标准：有认知障碍或无法参与调查的患者。

1.1.3伦理考虑：在进行研究前，将获得适当的伦理委员会批准，并确保保护患者的隐私和数据安全。

1.1.4数据收集：（1）基线数据收集。在患者手术后入院时，收集基本信息，如年龄、性别、病史、手术方式、肿瘤分期等。（3）健康教育需求评估。使用问卷调查或面谈的形式，评估患者对卵巢癌相关知识、生活方式建议和心理支持的需求。（3）健康教育方案实施。根据患者的需求，制定相应的健康教育方案，包括提供教育材料、讲座/培训活动、个别咨询等。（4）健康教育效果评估。在健康教育方案结束后，重新进行问卷调查或面谈，评估患者的知识水平、生活方式改变和心理健康状况的变化。

1.2方法

1.2.1参与者选择

从卵巢癌手术后的患者中，根据特定的包含标准（例如手术时间、疾病分期等），选择符合条件的患者作为研究对象。向患者解释研究目的和流程，并获得他们的知情同意书。

1.2.2问卷设计

设计一份针对卵巢癌手术后患者健康教育需求的问卷。问卷应包括以下内容：（1）患者的基本信息（年龄、性别、婚姻状况等）（2）患者对卵巢癌手术后健康教育的需求评估（例如：对疾病知识的需求、生活方式的调整需求、心理支持的需求等）（3）对现有健康教育资源的评估（例如：患者是否接触过健康教育资源、对现有资源的满意度等）

1.2.3健康教育方案设计

根据问卷调查结果和相关文献研究，设计针对卵巢癌手术后患者的健康教育方案。方案应包括以下内容：（1）提供卵巢癌相关知识的教育材料和讲座/培训活动，帮助患者了解疾病的病因、发病机制、术后康复等方面的知识。（2）提供适当的生活方式建议，包括饮食、运动、睡眠等方面的指导，帮助患者调整生活习惯，促进康复。（3）提供心理支持，例如心理咨询、心理干预等，帮助患者应对手术后的情绪波动和心理压力。

1.2.4健康教育方案实施

根据设计好的健康教育方案，对参与研究的患者进行健康教育的实施。可以通过小组讨论、个别咨询、教育材料发放等方式进行。

1.2.5再次问卷调查和相关指标评估

在健康教育方案结束后，再次对参与研究的患者进行问卷调查。调查内容可以包括：（1）患者对健康教育的满意度评估、（2）患者对健康知识的掌握程度评估、（3）患者生活质量的评估（例如通过生活质量问卷评估）

1.3统计学方法

采用SPSS23.0对研究对象采集的数据进行分析处理，计量数据采用（±s）表示；计数资料采用%表示，使用χ

2对数据进行校检；P>0.05为差异无统计学意义。

2结果

通过对比患者在健康教育前后的数据，评估了健康教育的效果。根据表1的数据可见，健康教育前患者的健康知识得分和生活质量评分相对较低，而在健康教育后这些指标明显提高。这表明健康教育方案对卵巢癌手术后患者的健康知识水平和生活质量有显著的改善效果。

表1卵巢癌手术后患者的健康教育方案的评估表

3讨论

卵巢癌手术是治疗卵巢癌的主要方法之一。手术的具体方式和范围取决于患者的病情、肿瘤的分期和患者的整体健康状况。卵巢癌手术：对于早期卵巢癌患者，手术通常是首选的治疗方法。手术的目标是去除患者的卵巢、输卵管和子宫，以及任何可能遍布腹腔的癌细胞。这种手术被称为全盆腔腹腔手术。全盆腔腹腔手术可以通过传统的开腹手术进行，也可以通过腹腔镜手术进行。腹腔镜手术是一种微创手术，通过小孔进行操作，减少了切口的大小和术后恢复时间。手术的范围取决于癌症的分期。对于早期卵巢癌，手术可能只需要去除卵巢和输卵管。而对于晚期卵巢癌，手术可能需要去除更多的组织，如子宫、淋巴结和其他受影响的器官。对于一些特定患者，如年轻女性或希望保持生育能力的患者，可以考虑进行卵巢保留手术。这意味着只去除患者的受影响卵巢，而保留另一侧的卵巢。手术通常是卵巢癌综合治疗中的一部分。术后可能需要进行化疗、放疗或靶向治疗，以减少复发的风险。卵巢癌手术后，患者需要适当的术后护理和康复。这包括缓解疼痛、预防感染、促进伤口愈合和恢复力量和功能的康复。卵巢癌手术是一项复杂的手术过程，需要由专业的医疗团队来完成。手术后的康复也需要患者积极参与，并遵循医生的建议和指导。

结束语

总之，卵巢癌手术后的健康教育是非常重要的，它可以满足患者对健康知识、生活方式建议和心理支持的需求。通过评估健康教育的效果，可以不断改进和优化健康教育方案，提高患者的康复效果和生活质量。这将为卵巢癌手术后患者提供更好的支持和关爱。

参考文献

[1]田乐薇.卵巢恶性肿瘤患者治疗过程中的机体免疫功能检测[D].重庆医科大学,2021.000732.

[2]林蓉.保留生育功能手术的卵巢肿瘤患者的临床特点及预后分析[D].福建医科大学,2021.000881.

[3]陈婷.上皮性卵巢癌患者临床特征及预后相关因素研究[D].南京医科大学,2021.000274.

[4]曾榕若.上皮性卵巢癌术中出血相关因素分析及预测模型的构建[D].广西医科大学,2021.000291.

[5]王子君,杨雪莹,李雁等.卵巢癌术后发生胸腔积液危险因素分析[J].肿瘤代谢与营养电子杂志,2021,8(02):184188.