数字经济背景下会展专业应用型人才培养对策研究

数字经济背景下会展专业应用型人才培养对策研究

张珊珊   

奥广文化传播机构

摘要：随着数字经济的快速发展，会展行业正面临着新的机遇和挑战。在这种背景下，培养高素质的会展专业应用型人才成为迫切需要解决的问题。本研究旨在探讨数字经济背景下会展专业应用型人才培养的对策，并提出了一系列可行的建议。通过分析数字经济对会展行业的影响，研究了会展专业应用型人才的核心能力要求，并提出了课程改革、实践环节加强、跨学科合作等方面的对策。最后，总结了本研究的主要结论与建议。

关键词：数字经济、会展行业、应用型人才、培养对策

在数字经济的快速崛起和迅猛发展的背景下，会展行业作为现代服务业的重要组成部分，面临着新的发展机遇和挑战。数字技术的广泛应用和互联网的兴起，为会展行业带来了更多的创新机会和市场需求。然而，会展行业的发展也对人才提出了更高的要求。传统的会展专业人才培养模式已经无法满足行业的发展需求，急需培养具备较强应用能力和创新思维的会展专业应用型人才。因此，研究如何在数字经济背景下培养会展专业应用型人才具有重要的理论和实践意义。

1数字经济对会展行业的影响

1.1数字经济对会展行业的影响和变革

数字经济的快速发展对会展行业带来了深刻的影响和变革。数字经济以信息技术为基础，通过数字化和网络化的手段，推动了会展行业的创新和转型。首先，数字经济改变了传统的会展方式和形式。传统的会展主要依靠实体场馆和实地参与，而数字经济的兴起使得在线会展和虚拟会议等数字化形式成为可能。通过虚拟现实技术、网络直播和云平台等工具，参展商和观众可以在不受地域限制的情况下进行交流和展示，大大扩展了会展的参与范围和触达效果。其次，数字经济加速了会展行业的信息流动和数据应用。会展活动产生大量的数据，包括参展商和观众的信息、展品和展位的数据等。数字经济提供了数据采集、存储和分析的技术手段，使得会展组织者能够更加精准地了解参展商和观众的需求，优化会展资源的配置和展品的推广策略。同时，数据的应用还可以帮助会展行业进行市场预测和趋势分析，提前把握市场需求的变化，为企业提供决策支持和战略规划。

1.2应用型人才需求的变化和挑战

随着数字经济的快速发展和会展行业的变革，对应用型人才的需求也发生了深刻的变化和挑战。传统的会展行业更注重组织能力和执行能力，而在数字经济背景下，会展行业对应用型人才提出了更高的要求。首先，会展行业对数字技术的应用能力有了更高的需求。数字经济的发展使得会展行业需要应对数字化展示、在线推广、虚拟现实等新技术的应用。应用型人才需要掌握数字技术工具和平台的操作技能，能够灵活运用各种数字化工具和软件，提供创新的数字化解决方案，为会展活动提供更丰富的体验和互动。其次，会展行业对数据分析和市场洞察能力的需求增加。数字经济时代，大量的数据被产生和积累，会展行业需要应用型人才能够从海量的数据中提取有价值的信息，并进行数据分析和市场洞察。应用型人才需要具备数据处理和分析的能力，能够运用数据挖掘和机器学习等技术，深入了解受众需求和市场趋势，为会展策划和推广提供科学依据。此外，会展行业对创新意识和跨界合作能力的要求也提高了。数字经济的发展加速了各行各业的融合和交叉，会展行业需要应用型人才具备创新的思维和跨界合作的能力。他们需要能够与数字技术、设计、营销等领域的专业人士进行协同工作，以创造出更具有吸引力和竞争力的会展活动。

2会展专业应用型人才培养对策

2.1课程设置和教学方法创新

为了培养会展专业的应用型人才，实践环节和实习实训的加强是非常重要的。通过实践环节和实习实训，学生能够将所学知识应用于实际工作中，提升他们的实践能力和职业素养。首先，可以加强实践性课程的设置。在会展专业的课程中，应增加实践性的模块，包括项目策划与管理、展览布置与搭建、场地运营与安全等方面的实践操作。通过实践性课程，学生能够亲自参与到会展活动的各个环节中，了解工作流程和操作要点，培养实践技能和团队合作能力。其次，可以与行业企业建立合作关系，提供实习实训机会。与会展行业的企业进行合作，开展实习实训项目，让学生有机会在真实的工作环境中实践所学知识和技能。通过实习实训，学生能够深入了解会展行业的运作方式和专业要求，熟悉行业的工作流程和职业素养，积累实际工作经验。此外，可以组织学生参与真实的会展项目。与行业协会、会展组织机构或企业合作，让学生参与到真实的会展项目中，担任相关岗位的职责。学生可以参与会展活动的策划、组织、营销等工作，与行业专业人士一同合作，提升实践能力和创新思维。这样的参与使学生能够直接面对行业挑战和问题，培养解决问题的能力和应对压力的能力。

2.2实践环节和实习实训加强

为了提升会展专业应用型人才的培养质量，加强实践环节和实习实训是至关重要的。实践环节和实习实训能够为学生提供与实际工作相关的经验和技能，培养他们在真实场景中应对挑战的能力。首先，学校可以与行业企业建立紧密的合作关系，开展实习实训项目。通过与行业企业合作，学生可以接触到真实的会展项目和工作环境。学校可以与企业合作安排学生参与项目策划、会展布置、市场推广等实践任务，让学生亲身体验并参与到会展行业的各个环节中。这样的实践经验不仅可以提升学生的实际操作能力，还能让他们了解行业的需求和标准。其次，学校可以设计具有挑战性的实践项目。通过组织学生参与各类会展活动、展览和比赛，学生可以在实际的会展场景中应用所学知识和技能。学校可以鼓励学生组队参与会展项目的策划、展台设计、物流安排等，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。这种实践项目的参与不仅可以提高学生的实践能力，还能够培养他们的创新思维和应变能力。

2.3多元化的评估体系建立

为了全面评估会展专业应用型人才的培养效果，建立一个多元化的评估体系是至关重要的。这样的评估体系应涵盖学生的知识水平、实践能力、创新思维以及职业素养等多个方面，以确保培养出具备综合能力的专业人才。首先，在知识水平评估方面，可以采用传统的考试形式，测试学生对会展专业知识的掌握程度。这可以包括理论知识、行业标准、市场趋势等方面的考核。此外，还可以引入实际案例分析和解决问题的题目，以测试学生对知识的应用能力。其次，实践能力的评估是非常重要的。可以通过项目评估、实践报告和实际操作考核等方式，评估学生在实践环节中的表现和能力。学生参与的实践项目可以由专业教师和行业专家进行评估，评估学生在项目策划、组织、执行等方面的能力和表现。创新思维的评估可以通过创业项目、创新设计以及解决实际问题的能力来进行。学生可以参与创新项目，展示他们的创新思维和解决问题的能力。同时，可以邀请专业人士进行评估和指导，评估学生的创新能力和创业潜力。

结语：

本研究通过对数字经济背景下会展行业的影响进行分析，总结了会展专业应用型人才的核心能力要求。在此基础上，提出了课程改革、实践环节加强、跨学科合作等方面的培养对策。课程改革包括更新教学内容、引入新的技术和工具等，以培养学生的数字化思维和创新能力。实践环节的加强可以通过与行业企业的合作、组织实际项目参与等方式，提升学生的实践能力和职业素养。跨学科合作则可以促进学生的综合能力培养，培养他们在团队合作和跨领域协作中的能力。通过这些对策的实施，可以有效提升会展专业应用型人才的培养质量，为会展行业的发展做出积极贡献。

参考文献

[1]崔洁. 数字经济背景下会展企业的成本管理路径分析[J]. 中国会展(中国会议), 2023, (22): 60-62.

[2]施凯宁. 数字经济背景下的会展业转型升级研讨[J]. 中国会展(中国会议), 2023, (20): 95-97.