郝志军、田慧生在《教育研究》2009年第2期撰文指出，改革开放三十年来，我国的教育实验深深地影响着我国教育从理论到实践、从课程到教学、从决策到实施、从个人到组织的多个层面，见证了我国教育改革和发展的历史脉络，为探索和建构中国特色社会主义教育体系发挥了不可替代的独特作用，
教育史研究
2009年4期
