为及时回顾总结、全面分析及深刻反思1999—2009年中国高等教育跨越发展之成效经验，中国高等教育学会牵头的项目团队申报了“中国高等教育十年跨越发展改革成效经验的纪实研究”大型研究项目，该项目已由全国教育科学规划办批准立项，列入教育部重点课题（批准号：DIA090235），并获得福特基金会项目资助（资助编号：1095—1014）。经过积极申请和努力争取，我校高职教育研究所获准承担该项目第三专题“中国特色的高等学校分类发展、特色定位及责任使命问题研究”的重要部分，牵头负责“高职院校特色定位和改革发展经验研究”子课题。
顺德职业技术学院学报
2009年4期
