乡村振兴背景下开展农村劳动力技能培训的价值与方法

乡村振兴背景下开展农村劳动力技能培训的价值与方法

刘国周

云南省曲靖市罗平县阿岗镇党群服务中心（社保中心） 阿岗镇655816

摘要：党的十九大报告中提出了乡村振兴战略，旨在加强乡村建设提高农村经济收入，推动城乡融合实现农村产业结构升级和城乡共同富裕。在这一背景下，对农村人才提出了较高的要求，人才需求量大，因此针对农村劳动力开展技能培训可以满足各方面的发展需求，解决当前的人才困境。不过在具体应用中，农村劳动力技能培训存在一些问题，导致效果不佳。开展本文的研究工作，主要探究乡村振兴背景下农村劳动力技能培训的价值，研究各种问题，提出有效的培训方法，以供相关部门参考。

关键词：乡村振兴；农村劳动力；技能培训；方法

乡村振兴背景下，开展农村劳动力技能培训，需要考虑乡村振兴的战略内容，确定具体发展方向，选择合适的内容和形式。帮助广大农民朋友掌握更多实践技能，降低生产成本，也能拓展农村产业发展，调整现有结构，增加农民收入。因此要结合农村劳动力技能培训现状，制定针对性的解决方案，通过创新方法健全培训机制开展有效评价工作，不断地调整培训方案，与时俱进，更新内容和形式提高农民技能培训的效率，促进乡村振兴战略的推进实现发展目标。

一、乡村振兴背景下开展农村劳动力技能培训的价值

（一）促进农村经济发展

我国农业发展属于小农经济，农业是我国第一产业，生产总值占比很大，但受到农业发展模式的影响，很多农民收入并不理想，也限制了农村经济的进一步发展。通过开展农村劳动力技能培训，可以为农民带来更多的就业技能，增加择业选择的机会。与此同时，也能为农村提供更多人才对促进农业深加工发展和供应链一体化建设提供人才支持，推动传统农业模式转型升级，为农村带来更多的经济收入，提高农村的经济发展水平，真正推进乡村振兴战略的实现[1]。

（二）提高城乡融合水平

目前许多农村地区存在劳动力过剩问题，制约农村经济发展。而且现有农村经济结构相对单一，劳动力的发展有限，通过开展农村劳动力技能培训，可以培养新型的职业农民，也能丰富劳动力的技能，使其适应新时代的发展为更多产业的引进和融入提供劳动力资源的支持。优化农村各方面的建设，调整产业结构，促进城镇化建设水平的提升，实现城乡融合发展。

二、乡村振兴背景下开展农村劳动力技能培训的问题

（一）思想意识薄弱

农村劳动力技能培训需要相关部门参与进去，积极组织，同时也需要农村劳动力积极参与。然而在具体应用中存在双方思想意识薄弱等一系列问题，阻碍了乡村振兴战略下人才培养的有效落实。首先社会各界对劳动力的职业技能培训的理解认知不同，一些农村劳动力认为技能培训没用，会浪费大量时间，因此并不会参与进去。即使参加培训课程，也没有积极性，影响到学习的效果[2]。其次地方上的职能部门并没有发挥相应的监督与引导作用，一些经济欠发达地区，在劳动力技能培训方面的资金投入力度不足，人员建设体系建设等也相对薄弱，因此无法有效进行培训活动。在这一认知的情况下，导致农村劳动力职业技能培训流于形式。

（二）培训内容不合理

针对农村劳动力技能培训选择的内容分为知识型、技能型和思想类三种不同类别来构建培训课程体系。但在培训内容设置上并不合理，很多内容大同小异。在选择内容时，忽略了与当地农民真实情况的密切联系，这就导致培训人员并不了解农民具体情况，选择的内容缺乏针对性，实用性偏低。难以建立良好的沟通联系，也耽误了农民的时间，因此大大打击了农民的积极性，也会影响到培训的整体效果。而且在培训模式方面使用的模式也传统落后，大部分培训人员通过传统的讲解，占用了课堂的大量时间。理论性的知识使培训课程十分枯燥，难以激发农民的兴趣，也无法使农民认识到在实践中的具体应用，因此影响到培训的整体质量[3]。

（三）培训机制不健全

从目前乡村振兴的背景来看，需要打造新型的建设队伍，为乡村振兴提供人才支持。不过目前来说在农村劳动力技能培训方面的相关机制建设并不完善。缺乏有效管理，规章制度不到位，责任落实不够明晰，导致培训工作相对混乱，缺乏标准化建设，影响最终的培训效果。而且相关政策不到位，在培训工作方面需要为培训工作提供人力、物力、财力等各方面的支持，而大部分地区的培训工作师资力量不足，所教授的内容缺乏新意，教师思想观念传统滞后，需要承担大部分的课程导致工作缺乏创新，培训工作过于僵化。针对农民培训的扶持力度不足，财政补助资金比较少，而且发放不及时，也会影响到最终的培训效果。

（四）培训评价相对单一

在大部分的农村劳动力技能培训工作中缺乏有效的培训评价，培训评价是培训闭环的关键措施，然而目前来说缺乏有效的科学评估方式，主要通过发放试卷来检查培训对象的情况，这一过程监管不严，只是进行理论上的检验，缺乏实践考核，因此导致培训工作越来越形式化，不仅浪费时间也难以实现，预期目标无法为乡村振兴提供人才支持[4]。

（五）培训机构的能力不足

受到多种因素影响，很多地区的技能培训机构存在专业能力低，力量薄弱，资金支持力度不足等诸多问题。这一情况会影响到整个职业技能培训计划的落实和推进。缺乏足够资金的支持，在一些专业技能的培训中也会受到阻碍，只能使用传统教学方法，教育资源的分布并不均匀。很多培训人员共用一套设施，需要耗费大量的时间进行实践指导。这一问题的存在影响了培训机制的合理建设和应用，教育资源紧张，也容易引起一些矛盾纠纷，影响了人才的有效培养。

三、乡村振兴背景下开展农村劳动力技能培训的方法

（一）提高认识，加强全面建设

劳动力职业技能培训可以实现农村剩余劳动力的合理转移，缓解矛盾，同时也能为乡村振兴战略实施提供人才上的支持，提高农村的经济收入。针对这一情况，地方上的政府部门要充分认识农村劳动力职业技能培训活动的重要性，加强宣传引导，帮助农民正确认识技能培训，并根据自身发展选择合适的培训课程，积极参与到相关活动中，通过农民重视和配合便于培训活动有效推进。与此同时还要加大资金投入力度，成立专门的管理小组，根据地方的发展情况来设置培训计划，分配各项资金。积极组织农民开展培训活动和实践指导，将计划落到实处，提高技能培训的效果。

（二）丰富内容，创新形式

乡村振兴战略对农村发展和人才提出了针对性的要求，根据这一特点要明确，具体的培训方向也要做好当地情况的具体调查，了解培训对象的发展情况，确定农村劳动力的培训主体地位。首先要以农村劳动力为中心，明确他们的发展方向，选择合适的培训内容。充分挖掘市场需求，明确课程体系的建设。要注重内容的实用性，实效性和先进性，理论和实践结合，提高农民的理解和认知，强化实践水平，落实于日常工作中，从而为乡村振兴提供人才支持。可以根据农村劳动力的不同文化水平开设不同课程，引导他们选择适合自己的课程，加强学习，逐步提升自身水平。其次也要创新教学方法。传统的教学方法增加了课堂的枯燥感，一些知识和技能的教学效果并不理想，针对这一情况可以积极使用教学做合一的方法。设置理论与实践课并将其结合，在一起通过现场演示视频教学，现场指导等多种方式，帮助农民理解相关理论和技能的具体应用，并增加实践机会，要求农民上手实践训练，逐步提高技能水平[5]。加强与农民的沟通交流，了解他们的真实想法，以及在培训过程中遇到的问题及时调整，解决培训问题，保障农民学习的积极性以及培训工作的实效性，确保能够达到预期的培训目标，为乡村振兴战略提供一定保障。

（三）健全机制，开展有效监管

在乡村战略发展规划下，针对农村劳动力的技能培训主要表现在行政与市场两个层面，从两个层面入手，健全相关机制完善规章制度，加强对整个培训过程中的监督管理和有效引导，确保劳动力技能培训能够有效推进。在行政层面，国家需要完善农村地区的人才培养政策机制，制定各项发展机制，明确人才培养的主管部门。引进责任制，细化各项规章制度，加强组织架构的建设。通过主管部门发挥作用，加强对培训过程中的监督管理和有效建设，为培养新型职业农民提供一定支持。而且整个体系会不断完善，适应新时代发展需求，实现内容创新，为培养现代人才提供一定帮助[6]。而在市场层面，实现乡村战略发展，培养专业人才，需要遵循市场经济的发展规律。做好市场调查工作，明确具体发展方向以及对人才的要求，从而确定培训的方向和内容。

（四）创新评价，强化结果应用

评价工作是创新环节的重要一环，通过培训考核可以了解劳动力技能培训的具体效果，建立全过程的考核指标体系，便于加强对整个过程的监督管理和结果反馈，评价方案的具体效果并进行适当的调整，使其更加适应农村劳动力的具体情况。同时通过考核培训能够与其他地区开展积极的交流沟通，针对培训结果进一步分析研究，调整方案，确定一些课程内容和培训方法。首先在考核形式方面要注重理论和实践的结合，突出培训对象对技能的掌握程度，利用培训考核反思培训的有效性。其次，提高培训结果的应用效率，可以整合结果进行综合分析。一些表现优异的农村劳动力，可以直接提供上岗实习的机会，形成一定的激励。

（五）加大资金投入，形成保障

资金是制约劳动力技能培训活动中的主要因素之一，为了落实乡村振兴的战略内容，推进相关计划，在很多贫困地区构建了规模比较小的培训机构，但这些机构的设施条件差，缺乏足够资金的投入，针对这一情况，地方政府可以成立专项资金，每年为劳动力的竞争培训提供资金支持，同时发挥社会力量，吸引更多社会资金的投入。增加资金的来源渠道，与企业建立良好的合作关系，签订定向岗位人员的输送协议，可以引导企业参与到培训工作中减轻政府的压力，同时也能为职业培训提供更多丰富的资源[7]。

四、结束语

综上所述，乡村振兴战略背景下，需要从农民的实际情况和当地的发展需求入手明确劳动力职业技能培训的具体方向，制定详细的方案，提高各部门和农民的重视，积极参与其中。同时需要完善各项规章制度，形成一定保障，推特培训体系的不断完善。根据市场发展需求，及时更新内容，创新教育形式，实现理论和实践的结合，增强培训效果。定期开展培训考核工作，检验劳动力的学习情况，及时反馈合理应用结果，不断完善培训方案的建设，提高农民各方面的水平，促进农村劳动力的有效发展。

参考文献

[1] 孙道亮. 乡村振兴战略视角下农村劳动力职业技能提升培训研究[J]. 智慧农业导刊,2022,2(22):126-128.

[2] 许迪. 农村劳动力技能培训在乡村振兴中的作用[J]. 农村·农业·农民B,2021(9):51-52.

[3] 陈叶玲,肖昊. 乡村振兴背景下农村劳动力培训优化对策研究[J]. 安徽农业科学,2022,50(17):269-270,273.

[4] 袁丽伟,张维志,王慧贤. 乡村振兴战略背景下新型职业农民技能培训体系建构探析[J]. 南方农业,2022,16(14):184-186.

[5] 毛龙艳. 农村劳动力技能培训存在问题及对策分析[J]. 中国民商,2022(3):220-222.

[6] 王文杰. 乡村振兴背景下农村劳动力就业培训问题的对策与建议 ——以贵州黔南州为例[J]. 数字农业与智能农机,2022(12):108-110.

[7] 姚霞,陈斌. 我国农村劳动力职业技能培训优化思路[J]. 兰州教育学院学报,2021,37(1):88-90.