5G时代教育面临的新机遇新挑战研究——以甘肃省秦安县为例

5G时代教育面临的新机遇新挑战研究——以甘肃省秦安县为例

裴爱萍

（甘肃省秦安县第二中学    甘肃秦安    741600）

摘要：本文以秦安县5G+教育为研究对象，针对秦安县5G时代教育面临的新机遇新挑战，在县域内教育领域内进行调查研究；介绍了秦安县近年来的5G环境，以5G时代教育面临的新机遇新挑战为研究调查重点，分析其发展现状和原因，探究其新机遇新挑战下5G+智慧教育在秦安县的发展前景，并提出具有科学性、较强可行性的建议。

关键词：5G时代  5G+教育  机遇与挑战

教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》指出，积极推进人工智能、大数据、第五代移动通信技术（5G）等新技术与教师队伍建设的融合，加快形成新技术助推教师队伍建设的新路径和新模式。随着5G技术的快速发展和普及，教育领域也迎来了新的变革。本文以秦安县为例，探讨了5G时代教育面临的新机遇和新挑战，旨在为秦安县及其他类似地区的教育发展提供参考和借鉴。

一、秦安县近年来的5G环境与在教育界的应用

近年来,秦安县政府以“智慧勤劳、崇文重教、诚信包容、敢为人先”的秦安精神为引领高度重视教育优先发展5G时代，紧跟时代步伐，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，采用领先的互联网技术应用在各个领域助力赋能提高工作效率。

秦安县近年来在5G环境方面取得了显著进展。具体来说，秦安县在2019年9月26日举行了5G网络和“秦安眼”视频监控系统开通仪式，这标志着秦安县正式进入了5G时代。这一举措不仅提升了秦安县的通信基础设施水平，还为当地的经济社会发展提供了有力支持。

在5G网络的覆盖方面，秦安县的5G网络已经实现了全城覆盖，为当地居民和企业提供了更加快速、稳定的网络连接。此外，秦安县还积极推动5G技术在各个领域的应用，如智慧城市、远程医疗、在线教育等，为当地的社会发展注入了新的活力。

教育系统举办数字资源应用培训会。为落实国家教育数字化战略行动，扎实推进国家中小学智慧教育平台和天水云教育优质资源平台的广泛应用，进一步转变学校办学理念，提高学校教师的数字资源应用水平，秦安县2023年举办了数字资源应用培训会。本次培训对天水云教育平台的14个一级栏目和58个二级栏目进行了全面介绍，对《天水教育动态与政策》《云上教研》《云上课堂》《云上直播间》《中考直通车》《高考复习总动员》《主题班会》等主要栏目做了重点解读；并和参训教师进行了互动交流，使大家进一步认识到天水云教育服务学生自主学习，服务教师改进教学，服务农村提高质量，服务家校协同育人，服务“双减”等方面的重要意义 。天水云教育服务平台是一个集教、学、研、管于一体的智能教育平台，通过5G和宽带网络，提供全方位的教育信息化服务。云教育服务平台拥有丰富的教学资源，包括各类在线课程、互动教学工具、以及各种学习应用等。该平台的应用有助于学生开展自主学习、提升学习能力，构建起线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态；有利于教师便捷获取教学资源，提高备课效率；有利于发挥家校协同育人的作用，促进提高家长家庭教育能力，引领树立正确育人理念，共享全面育人载体。

总的来说，秦安县近年来的5G环境发展良好，不仅提升了当地的通信基础设施水平，还为当地的经济社会发展提供了有力支持。未来，随着5G技术的不断发展和普及，秦安县的5G环境将会更加完善和优化。

二、5G时代秦安县教育的新机遇

5G，是第五代无线网络的简称，它与目前使用的4G相比，具有三个显著的特点，即高速率、低延迟、高容量。因此，5G在教育上的应用，也有着几个重要的特点。一是大大扩展了物联网网络容量。通过物联网应用程序可以帮助教师更方便地获得关于学生学习的各种数据，提高教育的有效性。二是较低的延迟和较高的速度将扩展VR/AR的应用，扩大课堂中混合现实内容和视频的容量。预计5G的延迟时间将减少到10毫秒以下，是人眨眼时间的1/30，会大大改善VR/AR的用户体验，成为教师更有用的教学工具。三是视频与远程同步课程会变得非常便捷，将会更好地推动城乡教育资源共享。

1.教育资源共享与均衡化：5G技术打破了地域限制，使得秦安县的师生能够接触到更广泛、更优质的教育资源。通过在线教育平台，学生可以接触到国内外优秀的教师和课程资源，促进了教育资源的共享和均衡化。

2.教学模式创新：5G技术为秦安县的教学模式创新提供了可能。例如，利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，可以创建更加生动、直观的教学环境，提高学生的学习兴趣和效果。

3.远程教育与合作学习：5G网络的高速度和低时延特性使得远程教育和合作学习成为可能。秦安县的学生可以与其他地区的学生进行实时互动和合作，拓宽了学习视野和交流渠道。

4.个性化学习：5G技术使得学生的学习方式更加个性化。通过大数据和人工智能等技术，教师可以更好地了解学生的学习情况，从而制定出更加符合学生需求的教学计划。

三、5G时代秦安县教育的新挑战

1.基础设施建设：在县域内推广5G技术，需要相应的教育技术设施支持，如高速网络、智能终端等。这需要大量的资金投入和技术支持。

2.教师技能培训：新技术的引入需要教师具备相应的技能。秦安县需要加强对教师的技能培训，使他们能够熟练运用5G技术进行教学。

3.数据安全与隐私保护：随着教育信息化的推进，数据安全和隐私保护问题日益突出。秦安县需要建立完善的数据安全机制，确保学生和教师的个人信息安全。

4.设备成本与学生负担：虽然5G技术的应用可以为学生带来更好的学习体验，但是高昂的设备成本和学习费用也会给学生带来一定的经济负担。

四、结论与展望

科技引领未来，创新点亮教育。面临挑战与机遇并存的5G时代，如何牢牢把握5G优势特点，为智慧教育创新发展赋能，支撑和引领教育信息化，是秦安教育关注的核心问题。为了充分利用这些机遇并应对挑战，秦安县需要加大在5G基础设施建设、教师技能培训以及数据安全保护等方面的投入。同时，还需要积极探索和创新教育模式，以适应5G时代的教育发展要求。展望未来，随着5G技术的不断发展和完善，秦安县教育将迎来更加广阔的发展空间和更加美好的前景。

参考文献

[1]庄榕霞、杨俊峰、黄荣怀.5G时代教育面临的新机遇新挑战[J].中国电化教育.（2020）12-0001-08

[2]张海.智慧教育背景下教师专业发展面临挑战与机遇[J].教师专业发展.（2023）11-0037-03

(注：本文系2022年度天水市教育科研“十四五”规划课题“5G时代教育面临的新机遇新挑战研究（以秦安县为例）”课题批号：TS[2022]GH115)