健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果分析

健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果分析

于欣冬

吉林市中心医院    吉林省吉林市    132000

摘要：随着社会的进步和人们对健康的重视，妇科护理不仅仅关注身体健康，还需关心患者的心理健康。健康教育和心理护理作为综合护理的重要组成部分，在妇科护理中扮演着至关重要的角色。基于此，本文主要分析了健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果。

关键词：健康教育；心理护理；妇科护理；应用效果

中图分类号：R473.71文献标识码：A

引言

健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果是非常重要的，它们能够提供全面的护理服务，促进妇女的健康和幸福。它们有助于预防疾病、提高生活质量，并为妇科护理提供了综合性的护理模式。同时，健康教育和心理护理也可以减轻妇女在面对妇科疾病时的心理负担，增强其对护理团队的信任和依赖感。

1健康教育概述

妇科护理健康教育对于女性健康至关重要，它涵盖了许多方面，包括生殖健康、月经周期、避孕、妊娠保健、更年期健康等内容。护士在和患者交谈中了解患者对疾病的认知程度，结合患者的学历背景、对知识接收能力的情况制定相应的健康教育，给患者发放健康手册，可采取视频方式为患者及家属介绍疾病的相关知识，使其充分了解疾病，进而重视疾病，积极配合医护人员的工作。护士指导患者保证充足的睡眠，坚持适当的运动锻炼，养成科学的生活习惯[1]。

2健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果分析

2.1健康教育

向妇女传授生殖健康知识，普及常见妇科疾病的防治知识和方法，促进妇女形成正确的生殖健康观念。指导患者做尿常规、血常规、肾功能和心电检查，为后续治疗开展提供准备。在治疗工作开始前，医护人员详细观察患者心理动态，依据其个人情况开展心理调节工作。同时，安排各项检查工作。在治疗期间，医护人员应该密切监测患者病情变化情况，了解患者麻醉药物使用情况，如果患者意识清醒，那么在条件允许的情况下，可通过其他方式分散注意力缓解紧张情绪，确保手术顺利进行。通过多元化的方式，针对患者展开健康教育，a.根据患者的实际情况制定健康教育计划，了解患者的个体化需求；b.在实际治疗过程中，需进一步提升对患者的心理疏导，护理人员需以认真、温和的态度面对患者，与患者形成良好的交流关系[2]。

2.2强化沟通

有效的沟通不仅能够及时为患者提供针对性的护理服务，更可建立良好护患关系，减少纠纷事件的发生，对此护理人员还应当注意控制语句及态度，不断提高自身沟通技巧。并且在出现医患纠纷时还需保持情绪的稳定性，做好患者的情绪安抚工作，避免事件扩大给医院声誉造成不良影响。同时还可多运用肢体语言对患者进行鼓励，如轻拍肩部、眼神肯定等方式，并注意保护患者的隐私，杜绝私下谈论，以免给患者的情绪造成影响。

2.3生活指导

安排护理人员讲解期间注意的相应事项，主要嘱咐患者性生活前仔细对生殖器清洁，清洁内裤的时候先用温开水与洗衣液浸泡，之后用手搓揉以清洁卫生；此外，指导患者需避免进行盆浴，尽量避免到温泉馆、公共浴室，避免发生交叉感染情况[3]。

2.4心理干预

心理干预，因多数患者对自身病情了解甚微，再加上受到疾病的影响其生理上会有不同程度的不适感，而这种情况会使得患者产生迫切就医心理，其情绪也会随之发生较大变化，焦躁不安是其主要表现，护士需要关注患者的情绪变化，了解患者的性格、职业以及背景等信息之后针对性进行安抚和疏导，站在患者的角度理解患者，给患者肯定的支持，引导患者转移注意力，鼓励并支持患者参与各种活动，倡导社会尊重患者并对其进行保护，缓和护患之间的关系，从而提高患者的治疗依从性。此外，护理人员还应当加强与患者的交流，热情接待后及时询问，从中获取到患者病情及心理状态等相关信息，在此基础上制定相应的心理疏导方案可起到事半功倍的效果。同时若患者行动不便且独自就诊，护理人员还应当查看其情况及时给予其相应的陪诊服务，以此来缓解患者焦虑、紧张等不良情绪，提高患者对医院的护理服务的满意度[4]。

2.5饮食指导

医护人员应该做好术后体位指导工作与饮食护理工作。在患者手术结束之后将其送回病房，依据其手术位置将患者调至舒适体位，确保患者呼吸道通畅。在此同时，如果患者术后没有出现恶心呕吐，那么在身体允许的情况下可使用流质食物，逐渐过渡到正常饮食，术后24小时可食用半流质食物。

注意饮食禁忌的宣教，告知患者在平常饮食中多食用维生素B丰富食物，如小麦、高粱、芡实、豆腐、鸡肉等食物，此外，多吃新鲜蔬菜及水果；多吃清淡食物，可选粳米、糯米、山药、莲子、薏苡仁、百合、红枣等补益脾肾食物。忌食辛辣食物，海鲜发物，带鱼、虾、蟹等腥味强食物，此外，忌食猪油、奶油、牛油等甜腻食物。

2.6用药指导

护理人员对于患者的用药相关内容进行指导，详细说明药物用法及用量，确保患者能正确地对各类药物进行合理使用。治疗过程中，使患者理解接受正规治疗的重要性，防止自行服用其他抗生素的方式进行治疗，严格遵医嘱进行口服或者外用药物。指导患者阅读药品说明书，以了解药物的药理、药物使用的注意事项、药物使用过程中可能出现的不良反应等；告知患者药物服用后的效果，以及不良反应的症状和相应的解决方法。对于病情较稳定患者，需告知加强对自身健康水平的关注，鼓励其形成良好的生活方式

[5]。

2.7心理疏导

医护人员应该在患者手术结束之后做好心理疏导工作，与患者进行心灵沟通交流，耐心的倾听其与病情相关的疑问，并向其详细的讲解检查结果、手术影响因素等，帮助其树立病情治疗信心。医护人员可通过听音乐，看综艺等方式，帮助患者手术导致的紧张情绪，对病情康复产生促进作用。

2.8运动指导

在患者手术之后，医护人员指导患者做适量运动，制定科学合理的饮食方案，做好伤口清洁工作，对患者术后反应进行严密观察，如果存在不适感觉，做针对性处理，降低并发症几率。同时，叮嘱患者家属术后护理注意事项，避免并发症，使患者生活质量得以提升。很多的女性患者因为工作压力较大，平常缺少运动锻炼，机体处在亚健康状态，并且机体抵抗力差以及免疫低下，加之夏季时常在低温空调房、高温室外走动，使得女性出现冷热交替情况，若是患有感冒或者经期状态，机体抵抗力降低以及阴道致病菌增加，容易使得病变反复发生。所以就需要建议女性经常地进行体育锻炼，使得机体抵抗力可以持续维持在比较高的水平[6]。

结束语

健康教育和心理护理在妇科护理中的应用是必不可少的。健康教育和心理护理的应用能够提高妇女对自身健康的认识和关注程度，促进妇女积极参与健康管理。通过提高患者的健康知识水平和关心她们的心理健康，可以全面提升妇科护理的质量，使患者在身体和心理上都得到更好的关怀。在未来的妇科护理中，应继续加强对健康教育和心理护理的重视，以更好地满足患者的全面健康需求。

参考文献

[1]吴结英,邓惠玲,梁燕嫦.心理护理联合微课健康教育预防产后抑郁症的效果观察[J].齐鲁护理杂志,2022,28(12):147-149.

[2]李涵蒙.孕期个体化健康教育模式对预防产后抑郁症的效果观察[J].中国社区医师,2021,37(5):160-161.

[3]蔡美玲.心理护理联合共情护理改善产后抑郁症产妇睡眠质量及不良情绪的临床观察[J].世界睡眠医学杂志,2022,9(7):1293-1295.

[4]陈雪雪,徐建坤.探讨产后抑郁症临床护理开展心理护理的价值[J].实用妇科内分泌电子杂志,2021,8(13):162-164,186.

[5]李铃,王静.心理护理结合健康教育用于糖尿病肾病患者护理中的临床价值[J].糖尿病新世界,2020,23(18):158-160.

[6]张蓉,张丽明,浦桂萍,等.健康教育联合心理护理对老年糖尿病合并抑郁症患者的影响分析[J].长寿,2020(5):185.