首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《当代修辞学》
>
1999年5期
>
讯问中语境创设的三个层级
讯问中语境创设的三个层级
(整期优先)网络出版时间:1999-05-15
作者:
丁世洁
语言文字
>语言学
分享
打印
同系列资源
资料简介
/
1
同系列内容
《当代修辞学》1999年5期 - 王蒙的反讽
1999-05-15
2848
《当代修辞学》1999年5期 - 重复与反复:人称代词及其他
1999-05-15
2645
《当代修辞学》1999年5期 - 比喻创造的几个原则
1999-05-15
2949
《当代修辞学》1999年5期 - 方位词“上、下”在使用中的对称性和非对称性
1999-05-15
4123
《当代修辞学》1999年5期 - 浅谈感情色彩词的语用模式及修辞效果
1999-05-15
2662
查看全部
来源期刊
当代修辞学
1999年5期
相关推荐
《长恨歌》主题的三个层级
三个国家 三个命运 三个启示
原电池在三个阶段层级发展的实践研究
三个老师三个样
“三个认同”与“三个自信”
同分类资源
更多
[语言学]
小学数学课堂优化教学初探
[语言学]
粤语、平话和南方民族语中的元音前高化现象
[语言学]
专科词典与语言学的关系
[语言学]
用心打造和谐的数学课堂,提升学生数学素养
[语言学]
用创新教学点燃学生创新心理
相关关键词
接受者
创设语境
言语行为规范
言语信息
逆向思维
无意注意
讯问中语境创设的三个层级
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部