健康教育联合心理指导在白癜风患者中的护理效果及患者心理状态分析专题报告

健康教育联合心理指导在白癜风患者中的护理效果及患者心理状态分析专题报告

任丽

云南省玉溪市中医医院  云南省玉溪市 653100  

【摘要】目的：探析健康教育和心理指导应用在白癜风病人中的护理效果与心理状态改善表现。方法：选择医院在2023年3月至2023年10月收治的40例白癜风病人，将其作为研究对象，通过随机数字表法实现对40例病例的分组。将常规护理应用在纳入20例患者的对照组，将健康教育联合心理指导的护理模式，应用在纳入20例患者的观察组，对两组患者护理效果和心理状况进行比较。结果：观察组治疗依从性在对照组之上，同时负面情绪分值远低于对照组。结论：经健康教育以及心理指导护理干预措施，改善患者心理状况，消除患者负面情绪，同时因患者对白癜风疾病有更高的认知，会自觉遵循医护人员指示，在后期获得较好的预后效果。

【关键词】白癜风；健康教育；心理指导；心理状态

1 现状分析

白癜风患者皮肤、毛发、粘膜等部位会出现病变，出现不少白发与白色斑片，影响到患者的美观度，增加患者社交压力[1]。对于白癜风患者在治疗时，应该遵循对症治疗原则并给出护理方法，常规护理方式并没有基于白癜风疾病特点，照顾到患者心理感受，不利于患者与护理人员形成良好关系，影响到患者后期身体改善效果。因此，面对白癜风患者建议选择健康教育联合心理指导的复合型护理措施，提高患者对治疗的依从性。目前，面对白癜风患者临床在治疗活动进行时，心理指导的护理干预措施，在治疗期间成为辅助治疗的常用干预措施。在心理指导基础上配合健康教育，成为不少医院在白癜风治疗时所选用的护理方法。

2 目的

研究白癜风治疗期间以健康教育搭配心理指导护理方式，对于患者负面情绪消极和治疗依从性提升的作用。

3 解决方法

常规护理则是根据皮肤科给出的护理规定做好环境护理，基于医生嘱咐向患者提供药物，指导患者正确用药。健康教育和心理指导联合护理措施具体内容如下：（1）护士接触患者会在患者情绪处于稳定时，告知其白癜风相关知识，帮助患者增加对该皮肤疾病的认识深度。在健康知识宣导中，结合患者的学历和职业背景，对语言进行合理组织，确保患者能在教育宣讲中理解相关信息，增加对白癜风疾病的了解程度。向患者提供疾病护理期间的内容，告知患者每天保持充足睡眠重要性，指导患者进行体育运动，引导患者形成健康的生活习惯。在饮食方面，向患提供建议，比如保持清淡饮食，在食物选择中食用富含矿物质的食物，同时还应回避酚类化学物质。护士告知患者在日常做好护肤工作，回避增白化妆品。（2）对白癜风患者进行心理指导，基于患者患病后情绪状况，以语言进行安抚。对于患者裸露在外的皮肤，会阴影响整体美观度，导致患者出现自卑、焦虑或其他负面情绪，负面情绪对患者日常生活和工作均会形成影响。不少患者因在治疗中无法看到预期效果，所以对治疗活动极为抗拒。护理人员应该察觉到患者出现的改变，需要基于患者教育背景、工作环境给予合理的疏导，安抚患者情绪。在患者接受治疗时，护士进行鼓励，提高患者对疾病治疗的依从性。

4 结果评价

在数据处理中用到软件SPSS27.0，对本次研究中所取得的数据进行统计学分析，计量资料以（±S）表示，组间比较应用t检验；计数资料标注为率(％)，行2检验。P＜0.05，代表数据差异存在统计学意义。如表1所示：观察组完全依从6例、依从7例、不依从7例，对照组完全依从12例、依从7例、不依从1例，观察组对治疗依从率远在对照组之上（P＜0.05）。

表1：对比2组患者治疗的依从率[n（%）]

如表2所示，经护理干预后，观察组SAS、SDS等负性情绪均低于对照组相关值。

表2：比较2组患者SAS、SDS等负性情绪（±S）

5讨论

白癜风是一种后天性的色素，脱失皮肤粘膜症，容易在腿部、手部、脸部等暴露在外皮肤部位长满白色斑片，将会使人外观的美观度大幅下降。因为外观美观度的大幅下降，病人将会失去社交自信心，诱发诸多不良的心理问题。对于白癜风，目前尚未找到发病机制[2]。对于疾病的治疗，已经形成相对健全的体系。移植治疗、脱色治疗、药物治疗等，均是常见的治疗手段且已形成对应的流程。

对于白癜风患者，在治疗时根据病人皮肤受损严重程度以及范围，分为非节段型、节段型混合型、未定类型，基于不同类型以对应的方法进行治疗。白癜风作为一种病程常的疾病，患病者在患病期间有瘙痒感，还会因皮肤出现的白色斑片，出现不小的心理障碍。患者因身体疲劳或与阳光暴晒，加重白癜风疾病的严重程度。在患者出现色斑后，对其外貌影响不少

[3]。

治疗白癜风目的在于控制疾病，避免白色斑块面积大幅扩张。通过治疗措施促进黑素形成，加快黑素细胞再生速度，以改善受损皮肤状况。向白癜风患者提供治疗方法，还需要对其身体状况进行全程观察。用护理干预措施为治疗活动提供助力，成为临床较为关注的内容。在患者接受治疗期间，基于患者心理承受过大压力的实际状况，以健康教育提高患者对白癜风认识水平配合心理指导措施，舒缓患者情绪，消除患者抑郁、焦虑等情绪状况。经观察组与对照组在情绪状况评分与治疗依从性方面的比较，发现观察组相关值较为优异。综上所述，以健康教育搭配心理护理的方式，对白癜风患者治疗依从性提升和不良情绪改善均发挥巨大作用，让患者以良好的心理状态接受治疗。

6结论

在本次研究中，以健康教育搭配心理指导的护理干预措施向患者介绍白癜风相关知识，提高患者对疾病认知水平，同时还会基于患者心理状况，给出对应的护理干预措施，消除患者负面情绪。

【参考文献】

[1]薛银萍,晏欢,缪红莉.双维度强化护理在点阵CO_2激光联合他克莫司软膏治疗白癜风中的应用[J].中国美容医学,2023,32(10):171-174.

[2]仲倩.健康教育联合心理护理在白癜风患者中的应用效果分析[J].现代养生,2023,23(19):1481-1483.

[3]郭开忠.中药白癜风Ⅱ号方治疗白癜风的临床疗效观察[J].中国中西医结合皮肤性病学杂志,2023,22(04):350-351.