浅谈学校基建工程管理的现状及控制策略

浅谈学校基建工程管理的现状及控制策略

郑雪丽

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摘要：本文旨在探讨学校基建工程管理的现状，并提出一些有效的控制策略以提升管理水平。首先，文章分析了当前学校基建工程管理中存在的问题，如项目进度滞后、成本超支和质量风险等。接着，通过对国内外学校基建工程管理的案例研究，总结出了一些可行的管理策略，包括建立科学的项目管理体系、完善合同管理机制和强化供应链管理等。最后，文章强调了学校基建工程管理的重要性，并呼吁相关部门和学校领导加大对基建工程管理的关注和投入，以确保学校基础设施建设和发展的顺利进行。

关键词：学校；基建工程；管理现状；控制策略

引言：

学校基建工程建设是推动教育事业发展的重要一环。然而，管理不善可能导致项目延期、超支以及质量不达标等问题，给学校的正常运营和发展带来很大困扰。因此，加强学校基建工程管理的研究与实践，提高管理水平是当务之急。本文将深入探讨学校基建工程管理的现状，寻求解决问题的有效策略，为学校基建工程管理提供有益的借鉴和启示。

1学校基建工程管理的现状

1.1基建工程存在管理流程不规范、信息交流不畅

在学校基建工程管理的现状中，存在着一些问题和挑战。首先，基建工程的管理流程常常不规范，缺乏明确的流程和规定，导致项目进展不顺利。例如，项目启动、需求分析、设计评审、施工监督等环节缺乏严格的管理流程，难以保证工程质量和进度。其次，信息交流不畅也是当前学校基建工程管理面临的问题之一。在基建工程中，涉及到多个部门和各类人员的协同合作，而信息沟通不及时、不准确会导致项目延误和决策失误。信息交流不畅主要包括内外部之间的信息共享不够充分、沟通渠道不畅通以及信息资料不及时更新等问题，需要持续改善。

1.2成本控制困难、合同管理不规范

缺乏准确的成本预算：在项目启动阶段，对基建工程的成本进行准确预测变得至关重要。然而，现实情况可能导致预算过于乐观或过度保守，难以准确把握实际成本。变更管理不规范：在项目执行过程中，可能会出现变更需求或者技术调整，但缺乏有效的变更管理机制和程序，导致成本控制困难。变更未经审批或超出预算，往往会增加项目的成本。资金使用和监管不完善：在资金使用过程中，可能存在管理不规范和监管不到位的情况。资金的支出、报销、核算等环节存在薄弱环节，导致成本难以有效控制。

合同条款不明确：在签订合同时，往往由于相关方的督促或时间紧迫，合同条款未能细致地进行审查或明确。这可能导致后续合同执行中的纠纷和争议，进而影响成本控制和项目进展。合同履约监督不到位：缺乏有效的合同履约监督机制会导致承包商未能按照合同约定完成工程。合同履约过程的监督、验收和支付等环节存在漏洞，可能导致成本的增加和质量的下降。

1.3质量监督不完善、安全隐患存在

缺乏全面有效的质量管理制度：学校基建工程需要建立完善的质量管理制度，包括确定质量标准、制定施工规范和操作规程、开展质量检测等。然而，当前可能存在制度不健全、执行不到位的情况，导致质量问题频发。监理、验收不到位：监理单位负责对基建工程进行监督和验收，确保工程符合设计要求和质量标准。然而，目前存在监理单位人员不专业、配备不足等问题，导致监督和验收不到位，无法及时发现和解决质量问题。

施工安全管理不到位：学校基建施工现场存在诸多安全隐患，如高处作业、电气安全、施工设备使用等。施工单位在安全管理方面疏于监管和培训，容易发生事故。材料质量和施工工艺不合格：学校基建工程中使用的材料和施工工艺不符合相关标准和要求，容易导致设施安全隐患，如地基不牢固、结构不稳定等问题。

2提高学校基建工程管理的控制策略

2.1 强化规范管理，建立科学的工程流程

在学校基建工程管理中，应该强化规范管理，建立科学的工程流程。首先，需要建立完善的施工规范和验收标准，确保工程质量符合要求。其次，要制定详细的工程计划和施工方案，明确每个工作环节和责任。此外，还应该严格执行相关的安全规定和环保要求，确保施工过程中安全可控并对环境造成最小影响。通过规范管理和科学的工程流程，可以有效地提高工程的质量和效率。

2.2 加强项目监督，确保施工质量和进度控制

为了保证学校基建工程的质量和进度，必须加强项目监督。首先，要建立健全的监理机制，聘请专业的监理公司或人员进行全程监督，监控施工质量、合规性和安全性。此外，还应该加强对施工方的监督，确保他们按时按质完成工程。同时，要加强与相关部门的协调与沟通，确保施工过程中各项工作有序进行，及时解决问题和难题，保证工程进度不受影响。

2.3 提高资金使用效益，防止财务浪费和滥用

在学校基建工程管理中，需要提高资金使用效益，防止财务浪费和滥用。首先，要建立健全的财务管理制度，严格控制资金的使用和支出，确保每一笔经费都得到合理利用。同时，要加强对项目招投标过程的监督，防止不合理低价中标和腐败问题的发生。此外，要加强财务审计，及时发现和纠正财务问题，确保资金使用的透明、规范和高效。

2.4 优化管理体制，明确责任与权力边界

为了提高学校基建工程管理的效能，需要优化管理体制，明确责任与权力边界。首先，要建立科学合理的管理机构和职责体系，明确各个部门和人员的职责和权限。同时，要增加管理层级之间的沟通与协调，便于信息流动和问题解决。此外，还应该完善绩效评估制度，根据工作成果进行考核和激励，增强管理人员的责任意识和执行力。

2.5 建立信息化管理系统，提升管理效能

在学校基建工程管理中，建立信息化管理系统可以有效提升管理效能。首先，可以通过引入先进的信息技术，实现工程进度、质量、资金等方面的实时监控和数据分析，及时发现问题并进行决策。其次，可以建立统一的信息平台，方便各个部门的沟通与协作，提高工作效率。此外，还应该加强对信息安全的保护，确保敏感数据不被泄露或篡改。通过建立信息化管理系统，可以提高管理的科学性、准确性和效率性，有助于规范和优化学校基建工程管理过程。

结束语：

学校基建工程管理的优劣直接关系到学校的教育质量和运营效率。通过对现状的分析和对策略的总结，我们可以发现，建立科学的项目管理体系、完善合同管理机制和强化供应链管理等控制策略能够有效地解决当前学校基建工程管理中的问题。因此，相关部门和学校领导需要更加重视基建工程管理，加大投入力度，确保学校基础设施建设的顺利进行，推动教育事业的可持续发展。同时，不断总结经验，不断创新管理理念和方法，将促使学校基建工程管理进入更高水平的阶段，为优质教育的实现提供有力支撑。

参考文献：

[1]韩长运,胡正旗.新形势下高校基建管理改革的探索[J].山西建筑,2018,44(01):229-230.

[2]李永彦.试论高校基础建筑工程管理模式和模式展望[J].山西青年.2018,(19).232.d

[3]万宇.工程项目信息化管理的现状与对策分析[J].信息系统工程,2018,(2):61.

论文意见

1、基建管理现状分析过于笼统，没有针对性。

2、国内外学校基建工程管理的案例研究后，好的管理经应做总结叙述。

3、所描述创新管理模式、优化资源配置和强化造价管理内容是目前工程管理的一个普遍方法，没有创新和新颖的管理理念和策略。