2004年5月，学校借着“健康促进”项目开展的契机，以“心理健康”作为该项目的切入点，开始了开展心理健康教育的探索与实践，并在短短几年间取得了骄人的成绩。2005年10月，在原来工作的基础上，学校心理辅导室更名为”心晴小屋”，逐步建立起完整的制度，开始真正为师生们服务，并在前进的道路中不断地探索和尝试各种心育途径，渐渐地摸索出适合于本校实际的心育模式。
小学生：探索心理
2009年10期
